幼儿园中班教案《鸡妈妈生病了》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《鸡妈妈生病了》带反思 <br />中班教学计划《鸡妈妈生病了》反映了适用于中班的社会主题教学活动，让孩子们知道如何照顾病人，让孩子们知道病人需要他人的照顾和照顾，并且可以用自己的表情表达对患者的关注。让我们看一下幼儿园中班《鸡妈妈生病了》，对课程计划进行反思。 <br />活动目标： <br />1.让孩子知道病人需要他人的照顾和关心。 <br />2.让孩子知道如何照顾病人。 <br />3.可以用自己的表情表达对患者的关注。 <br />4.理解问题中包含的含义和哲学。 <br />5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />谈论您的亲人或好朋友生病时应该做什么。 <br />让孩子们学习如何照顾别人。 <br />活动准备： <br />图片，动物头饰 <br />活动方法： <br />通过引导孩子学习照顾他人，我使用了提问方法，引导方法和游戏方法。 <br />活动程序： <br />首先，引导孩子记住疾病的感受，激发患病同伴的爱心。 <br />1.今天上课的孩子，不在幼儿园的孩子，她怎么了？ <br />2.孩子们，你有病吗？你生病时感觉如何？谁在乎并照顾您？他们如何关心照顾您？ （让孩子举手谈论他的感受） <br />其次，老师展示了图片并理解了内容。 <br />1.老师给生病的鸡妈妈拍了照片，问：鸡妈妈怎么了？ （我病了）鸡妈妈的心情如何？ （很难接受）此时的鸡妈妈需要什么？ <br />2.显示婴儿图片。问：鸡宝宝怎么做？ （指定孩子谈论） <br />3.显示鸭妈妈的照片。问：鸭妈妈是怎么做到的？ <br />问：妈妈受到了很多人的照顾和照顾。她现在心情如何？ <br />4.老师总结：鸡妈妈生病了，非常不舒服。鸡宝宝喂水，喂药，鸭妈妈送礼物给他打招呼。还有其他好朋友打招呼，鸡妈妈心情很好。她的病很快就会好转。 <br />5.幼儿根据他们的实际生活经验，讨论如何照顾和照顾患者。 <br />第三，游戏模式，引导孩子了解如何在生活中关心他人。 <br />1.指一个生病并躺在桌子上的孩子，然后让几个孩子喂养他，打招呼并发送礼物。 <br />2.让患病的孩子表达他人对她的关心。 <br />四，总结 <br />每个人都有病，生病且不舒服，还需要他人的照顾和关注。将来，您的父母或好朋友会生病。我们必须照顾好他们，并照顾好他们，使他们能够尽快恢复健康。 <br />教学反思： <br />在第三节课活动中，我去了中班社会《鸡妈妈生病了》，让孩子们知道他们在生病时需要他人的照料和照料，以及如何照料和照料患者。在活动中，我设计了三个链接。提问方法的第一部分指导孩子的病态情绪，谁在乎并照顾您；第二部分显示图片，引导孩子看图片，了解鸡妈妈是谁，谁在乎和照顾，让孩子们讨论我们如何关心病人。游戏活动的第三部分允许孩子扮演照顾病人的角色，回顾本节的活动，并让孩子真正了解如何照顾和照顾病人。孩子们整个活动的表现都很好，可以积极参加活动。我认为活动过程仍然相对清晰，因为幼儿有患病的经验，她的思想和语言表达更加充分。但是，活动的重点不是很好，主要表现在鸡妈妈的病情上，老师指导得太快，应该重点指导鸡宝宝，鸭妈妈如何护理和护理。教师的语言不够熟练和随意。 <br />简而言之，我将在今后的工作中继续努力，相互借鉴，力求更加完美。 <br />小百科全书：鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取的。它的驯化历史至少有4,000年，但是直到1800年，鸡和鸡蛋才成为批量生产的商品。鸡的类型有火鸡，乌骨鸡，野鸡等。该鸡也是十二生肖的一个属。 <br />