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幼儿园中班教案《鸡妈妈生病了》含反思(通用)
幼儿园中班教案《鸡妈妈生病了》含反思(通用)
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幼儿园中班教学计划《鸡妈妈生病了》带反思 <br />中班教学计划《鸡妈妈生病了》反映了适用于中班的社会主题教学活动,让孩子们知道如何照顾病人,让孩子们知道病人需要他人的照顾和照顾,并且可以用自己的表情表达对患者的关注。让我们看一下幼儿园中班《鸡妈妈生病了》,对课程计划进行反思。 <br />活动目标: <br />1.让孩子知道病人需要他人的照顾和关心。 <br />2.让孩子知道如何照顾病人。 <br />3.可以用自己的表情表达对患者的关注。 <br />4.理解问题中包含的含义和哲学。 <br />5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />繁重而艰巨的活动: <br />谈论您的亲人或好朋友生病时应该做什么。 <br />让孩子们学习如何照顾别人。 <br />活动准备: <br />图片,动物头饰 <br />活动方法: <br />通过引导孩子学习照顾他人,我使用了提问方法,引导方法和游戏方法。 <br />活动程序: <br />首先,引导孩子记住疾病的感受,激发患病同伴的爱心。 <br />1.今天上课的孩子,不在幼儿园的孩子,她怎么了? <br />2.孩子们,你有病吗?你生病时感觉如何?谁在乎并照顾您?他们如何关心照顾您? (让孩子举手谈论他的感受) <br />其次,老师展示了图片并理解了内容。 <br />1.老师给生病的鸡妈妈拍了照片,问:鸡妈妈怎么了? (我病了)鸡妈妈的心情如何? (很难接受)此时的鸡妈妈需要什么? <br />2.显示婴儿图片。问:鸡宝宝怎么做? (指定孩子谈论) <br />3.显示鸭妈妈的照片。问:鸭妈妈是怎么做到的? <br />问:妈妈受到了很多人的照顾和照顾。她现在心情如何? <br />4.老师总结:鸡妈妈生病了,非常不舒服。鸡宝宝喂水,喂药,鸭妈妈送礼物给他打招呼。还有其他好朋友打招呼,鸡妈妈心情很好。她的病很快就会好转。 <br />5.幼儿根据他们的实际生活经验,讨论如何照顾和照顾患者。 <br />第三,游戏模式,引导孩子了解如何在生活中关心他人。 <br />1.指一个生病并躺在桌子上的孩子,然后让几个孩子喂养他,打招呼并发送礼物。 <br />2.让患病的孩子表达他人对她的关心。 <br />四,总结 <br />每个人都有病,生病且不舒服,还需要他人的照顾和关注。将来,您的父母或好朋友会生病。我们必须照顾好他们,并照顾好他们,使他们能够尽快恢复健康。 <br />教学反思: <br />在第三节课活动中,我去了中班社会《鸡妈妈生病了》,让孩子们知道他们在生病时需要他人的照料和照料,以及如何照料和照料患者。在活动中,我设计了三个链接。提问方法的第一部分指导孩子的病态情绪,谁在乎并照顾您;第二部分显示图片,引导孩子看图片,了解鸡妈妈是谁,谁在乎和照顾,让孩子们讨论我们如何关心病人。游戏活动的第三部分允许孩子扮演照顾病人的角色,回顾本节的活动,并让孩子真正了解如何照顾和照顾病人。孩子们整个活动的表现都很好,可以积极参加活动。我认为活动过程仍然相对清晰,因为幼儿有患病的经验,她的思想和语言表达更加充分。但是,活动的重点不是很好,主要表现在鸡妈妈的病情上,老师指导得太快,应该重点指导鸡宝宝,鸭妈妈如何护理和护理。教师的语言不够熟练和随意。 <br />简而言之,我将在今后的工作中继续努力,相互借鉴,力求更加完美。 <br />小百科全书:鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取的。它的驯化历史至少有4,000年,但是直到1800年,鸡和鸡蛋才成为批量生产的商品。鸡的类型有火鸡,乌骨鸡,野鸡等。该鸡也是十二生肖的一个属。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:28
页数:4
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文章作者:U-69700
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