幼儿园中班教案《好吃的小饼干》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《好吃的小饼干》带反思 中班课《好吃的小饼干》包含对适用于中班的主题教学活动的反思，以便孩子们大胆表达他们的发现，并愿意与同龄人和老师进行交流，学习使用各种感官知觉饼干的特征，探索和发现生活。饼干的多样性，请看一下幼儿园0010010，其中对课程计划有所反映。 活动目标 1.学会使用各种感觉知觉曲奇的特征； 2.能够大胆表达您的发现，并愿意与您的同龄人和老师交流。 3.探索并发现生活中饼干的多样性。 4.激发孩子们的好奇心和探索欲望。 教学重点，难度 重点是让孩子们感受到饼干的特色；困难在于用生动的语言描述Cookie的特征。 活动准备 1.儿童洗手； 2，将各种饼干放在盘子里，一些一次性纸盘和小篮子（放置一些湿手帕）； 活动程序 首先，以对话方式介绍主题，以激发幼儿的兴趣。 老师：今天老师给孩子们带来了一些漂亮的饼干。他们想和孩子们玩游戏。你快乐不快乐吗？ 年轻：快乐！ 二，探索饼干的特点 1，看包装 2，去皮包装 3，看形状，颜色 4，尝尝 5，老师总结：今天，老师和孩子们在一起见过漂亮的饼干，我们都知道饼干有各种各样的形状，饼干是圆形，正方形，长而扁平的，它们的身体有不同的口味，而且味道甜美香 三，结局 老师：孩子们非常喜欢这些饼干，吃了多少饼干？ 杨：不好。 老师：是的，吃太多饼干会影响您的健康。 教学反思 饼干之类的东西是每个孩子的共同点，这项活动是根据幼儿的最大兴趣进行的。最初是为该活动而设计的，其主要目的是让幼儿使用各种具有感知意识的cookie的特性，并愿意与同龄人和老师进行交流。但是，在实际活动中，我发现幼儿的想象力和语言能力远远超出了我的想象。儿童可以用丰富的语言表达他们对饼干的知识。 学完本课后，我觉得班上有一些奖品对孩子们更有吸引力。最好将游戏用作比赛形式。 小百科全书：饼干是用面粉，水或牛奶烘烤的，没有酵母。它可用作旅行，航行和登山的储存食品。这也非常方便，适合战争期间军人的备用食品。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:33:32 页数：3

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文章作者：U-69700

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