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幼儿园中班教案：纸球反弹

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幼儿园中班教案：纸球反弹 <br />活动目标 <br />通过游戏，孩子们对“纸球反弹”有了初步的了解是由于空气的流动。 <br />2.培养幼儿注意周围生活中的科学现象，并有积极探索的愿望。 <br />活动准备 <br />1，一些长颈瓶，多个纸球。 <br />2，书（资料室） <br />活动程序 <br />首先，玩游戏“ Blowing Paper Group”来领导该项目。 <br />1.老师：孩子们，老师手中有很多小纸片。我想和孩子们一起玩“吹纸小组”游戏。你想玩吗？ <br />2.让我们每个人都拿一个纸球试试看。你发现了什么？ <br />（孩子们操纵吹纸组，得出的结论是被吹的纸球正在向前跑。） <br />其次，老师提出了进一步的问题，提出了安瓿瓶，然后孩子再次手术。 <br />1.讨论：论文小组会永远向前发展吗？ <br />（结论：如果前方有障碍，纸组将留在原处） <br />2.孩子用一个小瓶子和一个小纸袋进行第二次手术。 <br />老师：如果在瓶子里放一个小纸球，你猜怎么着？请再试一次。 <br />三，建立纸球反弹现象 <br />老师：有答案吗？小纸团会前进吗？你会碰到瓶子吗？ <br />（结论：如果您不倾斜瓶子，那小纸团怎么可能不吹进瓶子） <br />四，查询信息，找到回弹球的秘密 <br />师：这是什么原因？我们一起去查找信息吗？ <br />扩展活动，进行小实验 <br />老师：这个小实验有趣吗？让我们以图形方式将其绘制在一起并告诉所有孩子们吗？ <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:47 页数：2
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文章作者：U-69700

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