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幼儿园中班画画教案设计：当点点遇见线线

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幼儿园中班绘画教学计划设计：当你遇见线 <br />1.欣赏并感受图片中点和线的不同组合。 <br />2.迁移并欣赏体验，尝试使用不同的点和线来想象绘画。 <br />3.我愿意表达我的赞赏，并体验想象的幸福。 <br />活动准备 <br />1.年幼的孩子谈论神秘的天空和宇宙，并欣赏米罗的作品。 <br />2，水粉笔，水粉颜料（红色，黄色，蓝色，绿色，黑色，白色），抹布，洗笔筒，防护服。 <br />3.米罗的画。 <br />活动程序 <br />1.形势引导人们，激发想象力。 <br />老师：画家米罗的王国里有很多有趣的点和线！ <br />2，老师展示图片指导孩子讲图片的整体感觉。 <br />老师：看这张照片，你发现了什么？那是什么感觉那是什么感觉 <br />3.老师指导孩子找到图画中的点和线，并比较两者之间的差异和相互关系。 <br />（1）老师：这么多点之间有什么区别？大点在哪里，小点在哪里？哪些靠在一起？他们如何在一起？如果您绘画，您会怎么做？一起画画怎么样？ <br />（2）老师：还有什么呢？线路在哪里？它是弯曲的还是笔直的？是厚的还是薄的？你怎么看呢？ <br />4，儿童绘画，老师指导。 <br />老师：您想画什么样的点和线？当您的点和线相遇时会发生什么？ <br />活动建议 <br />扩展活动参加Miro的其他绘画作相关绘画活动。 <br />角落活动艺术区：收集圆形和线性废物，例如瓶盖，用过的双面胶带的芯，小圆圈，羊毛，发根等。鼓励幼儿使用不同的点和线进行组合创作。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:48 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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