中班游戏活动——玩沙包教案

玩沙包教案 <br />中班游戏活动玩沙包教案主要包含了活动设计背景，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，鼓励幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到游戏的快乐，幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了锻炼，既锻炼了身体又增强了体质，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，下面是玩沙包教案。 <br />　　活动设计背景 <br />　　随着冬季的到来，以后的天气是越来越冷了，对于乡镇幼儿园的孩子们来说，这是一个冷酷的季节，教室没有空调暖气，他们变得缩手缩脚，更不愿到室外活动了，再加上幼儿园里孩子感冒咳嗽的较多，为了增强孩子们的体质，提高孩子们对环境的适应能力，我决定在幼儿园内开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，如开火车、跳房子、玩沙包、接力赛等，其中孩子们对玩沙包是最感兴趣的，所以我就随机设计了这节课。 <br />　　活动目标 <br />　　1、 鼓励幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到游戏的快乐。 <br />　　2、 幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了锻炼，既锻炼了身体又增强了体质。 <br />　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 <br />　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　幼儿自主探索沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。 <br />　　活动准备 <br />　　1、 沙包 若干。 <br />　　2、 两把小椅子。 <br />　　3、 录音机、磁带。 <br />　　活动过程 <br />　　一、 导入活动。 <br />　　用谈话法导入，提出游戏口号：沙包沙包真有趣 ，我们一起做游戏，游戏之中你和我，欢乐多又多。 <br />　　二、 热身活动。 <br />　　让幼儿和教师随着音乐一起做热身运动，动动手，动动脚，我们一起来做健康操。 <br />　　三、 幼儿自主探索沙包 的不同玩法。 <br />　　要求：沙包有许多种不同的玩法，看谁探索出的方法最多，谁就能得到一颗智慧星。 <br />　　1、幼儿开始自主或合作探索沙包的不同玩法，教师巡回指导，鼓励幼儿的每次创新活动。 <br />　　2、幼儿的玩法大致有以下几种: 头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈；腿夹沙包学小兔跳；身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路；两手抱沙包学大象走或小蛇扭一扭；两手拿包学青蛙跳；学投球、传球、踢足球；放在胳膊上玩；两手交换撂起来等等。 <br />　　3、教师总结幼儿的探索活动，给幼儿及时的评价与鼓励，粘贴智慧星。 <br />　　四、游戏大比拼。（综合性游戏） <br />　　1、 小兔赛跑。 <br />　　游戏规则：将沙包用两腿夹住，学小兔并脚跳到另一端，绕过小凳子，再跳回来，先到者为胜。 <br />　　注意事项：在游戏过程中，沙包不能掉下来，若掉下来，就在原地将沙包夹好再继续走。 <br />　　在游戏时，教师可让幼儿分组进行，并及时给与指导总结。 <br />　　2、 炸碉堡。 <br />　　游戏规则：头顶沙包走过独木桥；身背沙包钻过山洞；双腿夹沙包越过草地；最后跳起----炸碉堡。 <br />　　同样，教师可以分组进行，最后集体炸碉堡。 <br />　　五、放松运动。 <br />　　放轻松舒缓的音乐，幼儿跟教师一起做放松操，最后开火车离开。 <br />　　教学反思 <br />　　在这节课的整个活动中，幼儿能积极主动参与到活动中来，并且情绪高涨，培养了幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，同时在体育活动中，还培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度，这与《纲要》中健康领域中的目标要求相吻合。 <br />　　在整个活动过程中，我设计的第一个环节，是让幼儿自由玩沙包，我的主要目的是丰富孩子们的想象力、创造力和思维能力，让孩子自己探索出各种各样玩沙包的方法，这一点孩子们做的特别好。我设计的第二个环节是一个综合性的游戏，其实它是第一个环节的巩固与提升，在这个环节中，孩子们积极性比较高，能主动参与到我们的游戏中去，在整个游戏过程中，我始终以一个合作者、参与者、引导者、支持者的身份出现，整个游戏的氛围还是比较轻松愉悦的。 <br />　　让我感到不足的地方就是炸碉堡的游戏，难度不够大，孩子们的活动强度还不够，这主要与我选的器械有关。另外，在这节课的目标确立上，我觉得应该再加上一个情感上的目标，比如说，培养孩子坚强勇敢不怕困难的意志品质和主动乐观的精神。 <br /> <br />