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中班游戏活动——七只小鸡做教案

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七只小鸡做教案 <br />中班游戏七只小鸡做游戏教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,尝试运用比较、数数、排除等简单的数学方法进行7以内的推理游戏,在游戏中学会仔细观察,体验成功的快乐,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,下面是七只小鸡做游戏教案。 <br />   活动目标: <br />  1、尝试运用比较、数数、排除等简单的数学方法进行7以内的推理游戏。 <br />  2、在游戏中学会仔细观察,体验成功的快乐。 <br />  3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 <br />  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 <br />  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 <br />  活动准备: <br />  草地背景图、大小不同七只小鸡图片;胸饰若干。 <br />  活动过程: <br />  一、活动导入:鸡妈妈孵小鸡 <br />  让幼儿数一数鸡妈妈一共孵了几只小鸡。 <br />  二、计算游戏:七只小鸡做游戏 <br />  游戏一:小鸡排排队 <br />  要求幼儿按照从小到大的顺序为小鸡排排队,并做好标记。 <br />  游戏二:猜猜我是几号小小鸡 <br />  玩法:把所有的小鸡按顺序反扣在黑板上,遮去原先的数字标记,让幼儿根据数序经验进行推理,回忆猜测小鸡身上的数字标记。 <br />  游戏三:翻牌猜猜几号小小鸡 <br />  玩法:把小鸡的顺序打乱后,遮去部分小鸡的数字标记,让幼儿根据没有遮去的数字标记,运用比较、排除的方法,猜测被遮去的小鸡数字标记是多少。 <br />  1、第一次:翻5猜2。 <br />  师:小鸡小鸡真淘气,跑到东来跑到西,我们先来看一看,这些是几号小小鸡?(翻开5个小鸡)请你再来猜一猜,这是几号小小鸡? <br />  2、第二次:翻4猜3。 <br />  三、情景游戏:七只小鸡做游戏 <br />  1、玩法:幼儿分成鸡妹妹和鸡弟弟两组,戴上数字胸饰,在念儿歌的过程中,请部分扮演小鸡的幼儿躲起来,让其余幼儿猜猜是几号小鸡躲起来了。 <br />  2、重复游戏1—2次。 <br />  四、自然结束:小鸡小鸡去吃米 <br />  (在“小鸡出壳”的背景音乐中,教师带领幼儿离场) <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:59 页数:3
价格:¥3 大小:13.36 KB
文章作者:U-43139

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