中班游戏活动——红绿灯教案

红绿灯教案 <br />中班体育游戏活动红绿灯教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动总结，教学反思等内容，感知红、绿灯的特征、用途，幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，下面是红绿灯教案。 <br />　　活动设计背景 <br />　　课前有幼儿看见了一起交通事故，在班上孩子们讨论开来，血的教训提醒了我们要遵守交通规则，于是我以马路上的红绿灯作为契机，开展了一节体育活动《红绿灯》，让幼儿在游戏中掌握交通知识。 <br />　　活动目标 <br />　　1、感知红、绿灯的特征、用途。 <br />　　2、幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣。 <br />　　3、初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。 <br />　　4、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，必须遵守交通规则。 <br />　　5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　掌握过马路的安全知识，并在游戏中能运用知识进行游戏。 <br />　　活动准备 <br />　　1、用红、绿圆片做的红绿灯。 <br />　　2、轮胎若干、用绳子做成的山洞一个。 <br />　　3、音乐《小汽车》。 <br />　　活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节） <br />　　1、热身活动。 <br />　　教师带领幼儿随音乐进行热身活动，开汽车入场。 <br />　　2、导入，以谈话的方式引起幼儿兴趣。 <br />　　①、教师问幼儿：&ldquo;刚才我们当了小司机，可是再通过马路的时候遇到行人怎么办呢？&rdquo;&ldquo;十字路口上有什么灯呢？&rdquo; <br />　　②、教师用&ldquo;超级变变变&rdquo;变出红绿灯的图片。 <br />　　3、说说红绿灯。 <br />　　①、红绿灯安置在马路边是为了什么？ <br />　　②、说说红灯亮了汽车会怎样？ <br />　　③、说说绿灯亮了汽车会怎样？ <br />　　4、教师小结。 <br />　　马路上有了红绿灯，行人过马路、汽车司机开车就安全多了。 <br />　　5、游戏：红绿灯。 <br />　　①、游戏一。 <br />　　幼儿扮小司机，两手拿轮胎，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说&ldquo;红灯&rdquo;，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起绿灯说&ldquo;绿灯&rdquo;，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。 <br />　　②、游戏二。 <br />　　设置路障，如凸起的路面、山洞。幼儿扮小司机，两手拿轮胎，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。 <br />　　6、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。 <br />　　1、热身活动。 <br />　　教师带领幼儿随音乐进行热身活动：开汽车。 <br />　　2、导入，以谈话的方式引起幼儿兴趣。 <br />　　①、教师问幼儿：&ldquo;刚才我们当了小司机，可是过马路的遇到行人怎么办呢？&rdquo;&ldquo;那在十字路口上有什么灯呢？&rdquo; <br />　　②、教师用&ldquo;超级变变变&rdquo;变出红绿灯的图片。 <br />　　3、说说红绿灯。 <br />　　①、红绿灯安置在马路边是为了什么？ <br />　　②、说说红灯亮了汽车会怎样？ <br />　　③、说说绿灯亮了汽车会怎样？ <br />　　4、教师小结。 <br />　　马路上有了红绿灯，行人过马路、汽车司机开车就安全多了。 <br />　　5、游戏：红绿灯。 <br />　　①、游戏一。 <br />　　幼儿扮小司机，两手拿轮胎，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说&ldquo;红灯&rdquo;，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起绿灯说&ldquo;绿灯&rdquo;，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。 <br />　　②、游戏二。 <br />　　设置路障，如凸起的路面、山洞。幼儿扮小司机，两手拿轮胎，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。 <br />　　6、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。 <br />　　活动总结： <br />　　教师针对幼儿在本次活动的表现，给予及时恰当的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿，并和获胜的幼儿一起为落后的幼儿一起加油鼓劲。 <br />　　1、热身活动。 <br />　　教师带领幼儿随音乐进行热身活动：开汽车。 <br />　　2、导入，以谈话的方式引起幼儿兴趣。 <br />　　①、教师问幼儿：&ldquo;刚才我们当了小司机，可是过马路的遇到行人怎么办呢？&rdquo;&ldquo;那在十字路口上有什么灯呢？&rdquo; <br />　　②、教师用&ldquo;超级变变变&rdquo;变出红绿灯的图片。 <br />　　3、说说红绿灯。 <br />　　①、红绿灯安置在马路边是为了什么？ <br />　　②、说说红灯亮了汽车会怎样？ <br />　　③、说说绿灯亮了汽车会怎样？ <br />　　4、教师小结。 <br />　　马路上有了红绿灯，行人过马路、汽车司机开车就安全多了。 <br />　　5、...