小班游戏活动——红绿灯教案

红绿灯教案 <br />小班音乐游戏活动红绿灯教案主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏过程，游戏反思等内容，通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识，增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看红绿灯教案吧。 <br /> 　　游戏目标 <br />　　1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。 <br />　　2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。 <br />　　3、乐于参加集体活动，体验与同伴、老师一起游戏的快乐。 <br />　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　游戏准备 <br />　　1、比较空旷的教室。 <br />　　2、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》。 <br />　　3、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。 <br />　　游戏过程 <br />　　一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。 <br /> <br />　　二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。 <br />　　1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。 <br />　　2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。 <br />　　3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。 <br />　　4、幼儿跟着老师唱一遍。 <br />　　三、组织游戏。 <br />　　1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。 <br />　　2、教师介绍游戏规则。 <br />　　3、教师和能力强的幼儿示范游戏。 <br />　　4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。 <br />　　四、鼓励幼儿自由结伴游戏。 <br />　　游戏反思 <br />　　有趣的音乐游戏孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。 教师及时介入转移其行为，让他们看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。 <br /> <br />