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中班健康活动——雪球和冰棒教案
中班健康活动——雪球和冰棒教案
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雪球和冰棒教案 <br />中班健康活动雪球和冰棒教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,听音乐,练习在垫上做屈卷身体、四肢伸直的翻滚动作,进行柔韧性的练习,表现雪球和冰棒,并展示结冰和融化的过程,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,下面是雪球和冰棒教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、听音乐,练习在垫上做屈卷身体、四肢伸直的翻滚动作,进行柔韧性的练习。 <br /> 2、表现雪球和冰棒,并展示结冰和融化的过程。 <br /> 3、动作与音乐相结合,产生出美感,善于表现。 <br /> 4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 <br /> 5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。 <br /> 活动准备: <br /> 在活动室的地毯上进行,音乐磁带,录音机。 <br /> 活动过程: <br /> 1、启发幼儿随着音乐自由表现雪花飘的动作。 <br /> 2、教师引入“下雪了,滚雪球了”,介绍游戏玩法。 <br /> A、“变成雪球,雪球滚呀滚,越滚越大”,学习在垫上团紧身体自由滚动。 <br /> B、“雪球慢慢地融化了,变成冰棒”,幼儿伸直身子,向左或向右滚动,滚动时双手双脚向上向下伸直,双脚夹紧。 <br /> C、冰棒融化了,化成了水,太阳一晒变成水蒸气,幼儿全身放松渐渐站起来。 <br /> 教师注意观察并个别指导幼儿的动作。提醒幼儿不碰撞。身上不要戴饰品等金属物,以免碰伤。 <br /> D、当幼儿在滚动动作上有了很大进步,如有的会头稍抬起,避免滚动时嘴触地面,有的会双手抱紧膝盖团起身子来滚。最后延伸让幼儿模仿冰雹从天上落下来,整合了走、跑、跳、滚的动作,丰富游戏情节。 <br /> 活动反思: <br /> 《纲要》中指出:尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每个幼儿都能获得满足。所以每个幼儿都有被认可的欲望,当他千辛万苦完成自己的活动后,如果我对孩子的活动及其成果表现出惊奇、兴趣、欣赏,甚至由衷的喜悦,那么就能接住幼儿抛过来的球,以某种方式还给他们,使他们有继续发展的动力。让幼儿在身心感到愉悦的同时,也有助于形成良好的自我意识,进而使他们富有创造的勇气和热情。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:08
页数:3
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文章作者:U-43139
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