中班健康活动——小白兔过小桥教案

小白兔过小桥教案 <br />中班健康活动小白兔过小桥教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，提高幼儿练习平衡能力的兴趣，激发幼儿"搭桥"的创造性，鼓励幼儿自主选择合适的练习方法，以及大胆勇敢，不怕困难，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是小白兔过小桥教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1） 提高幼儿练习平衡能力的兴趣，激发幼儿"搭桥"的创造性。 <br />　　2） 鼓励幼儿自主选择合适的练习方法，以及大胆勇敢，不怕困难。 <br />　　3） 学习与同伴商量合作的方法。 <br />　　4） 锻炼平衡能力及快速反应能力。 <br />　　5） 培养幼儿团结合作的观念。 <br />　　活动准备： <br />　　1） 供幼儿选择"搭桥"的各种材料：积木、平衡木板、彩色纸绳、小凳子、"小脚丫"高跷、轮胎等。 <br />　　2） 彩圈 <br />　　3） 泡沫塑料垫 <br />　　4） 皮球、扭扭车等 <br />　　活动重难点： <br />　　1） 大胆选择有挑战性的"桥"练习平衡。 <br />　　2） 在活动中尝试与同伴商量、合作。 <br />　　活动过程： <br />　　一、集体活动：小白兔过小桥 <br />　　1． 扮演角色，活动身体 <br />　　1） 幼儿扮演小白兔，要到外婆家去作客。[在操场上四散跳]，跨过小沟（彩绳搭成），跳过草地和大石头（彩圈）。 <br />　　2） 教师通过儿歌《小白兔过小桥》引起幼儿注意并集中。 <br />　　2． 选择材料，合作搭桥 <br />　　1） 教师提示：小白兔来到小河边，过不去了，我们一起来想想办法吧。（这里有那么多可以搭桥的材料，大家一起来动手吧！） <br />　　2） 幼儿自由结伴，想出多种办法搭桥后过小桥，练习平衡。 <br />　　① 用积木搭 <br />　　② 用彩色纸绳搭 <br />　　③ 用平衡木搭 <br />　　④ 用小凳子搭 <br />　　⑤ 用轮胎搭 <br />　　⑥ 用"小脚丫"高跷搭 <br />　　⑦ 也能用体育箱内其它合适的玩具。 <br />　　搭桥过程中观察、引导幼儿如何协商，共同搭桥。 <br />　　3） 教师仔细观察，请幼儿展示、介绍自己搭的小桥。 <br />　　4） 幼儿经启发后继续探索搭桥。如：可以将长绳弯曲，或将积木距离增加以提高难度。 <br />　　5） 合作练习 <br />　　① 在自己搭好的小桥上走一走。 <br />　　② 引导幼儿互相交换，到别人搭好的小桥上去走一走。（鼓励个别幼儿勇敢尝试） <br />　　③ 将几种小桥连起来，并提供小篮子、小包、小礼物等供幼儿选择拿在手中增加兴趣、增加难度。（能力弱的幼儿可以不拿） <br />　　3． 游戏结束，放松身体 <br />　　幼儿用泡沫板拼成弯曲小路，幼儿用各种方法跳过小路到外婆家去。 <br />　　二、分散活动 <br />　　教师观察、指导要点： <br />　　1） 幼儿用多种办法玩皮球。如：自抛自接球、滚皮球、夹球走等。 <br />　　2） 幼儿是否能商量结伴、互换玩具。 <br />　　3） 提醒个别幼儿调整运动量。（鼓励徐逸舟选择较大运动量的内容） <br />　　三、操节、律动 <br />　　活动反思： <br />　　在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐，活动让孩子们健康身心、活泼个性，给他们带来了活动的快乐。 <br /> <br />