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中班健康活动——我和彩球一起玩教案
中班健康活动——我和彩球一起玩教案
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我和彩球一起玩教案 <br />中班健康活动我和彩球一起玩教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索彩球的多种玩法,培养幼儿创造力,积极参与活动,激发幼儿快乐情绪,体验合作的乐趣,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,下面是我和彩球一起玩教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索彩球的多种玩法,培养幼儿创造力。 <br /> 2.积极参与活动,激发幼儿快乐情绪,体验合作的乐趣。 <br /> 3.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 <br /> 4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 <br /> 5.培养幼儿健康活泼的性格。 <br /> 活动准备: <br /> 1.彩色塑料袋做成的球若干(数量多于幼儿人数),预先放置在活动室一角网兜中。 <br /> 2.大鼓一只,音乐。 <br /> 活动过程: <br /> 一、传递问好,热身活动 <br /> 1.小朋友,今天来了这么多客人老师,我们一起向客人老师问个好。 <br /> 2.我们听着音乐来跟自己的好朋友问问好吧。(幼儿随音乐跳舞) <br /> 3.小朋友们真有礼貌,老师也想和你们问个好,现在我跟第一个小朋友问好,然后请你们一个接一个地传下去,一直传到最后一个小朋友。(幼儿依次将拥抱传下去) <br /> (问最后一个小朋友)你收到了吗?他是怎么向你问好的?把你的拥抱传给老师吧!(谢谢) <br /> 4.让我们听着音乐,大家走到一起来,再来和好朋友问问好。(幼儿随音乐再次跳舞) <br /> <br /> 二、传递彩球,激发情趣 <br /> 1.刚才老师传给你们一个拥抱,现在老师还要传给你们一个好玩的东西,到底是什么呢?让我把它们请出来!这是什么呀?原来是塑料袋做成的彩球。 <br /> 2.这一次,我们要听着鼓声把彩球一个接一个的传下去,让每个小朋友都收到一个彩球。 <br /> 三、自由玩球,探索玩法 <br /> 1.刚才,小朋友已经学会了传彩球的本领。想一想这个彩球还可以怎么玩?要和别的小朋友玩得不一样。 <br /> 现在,小朋友就可以找个空地方试一试,不过当听到鼓声××|×××|就停止玩球。 <br /> 2.幼儿玩彩球,引导幼儿想出多种玩的方法,并亲自尝试,教师个别指导。 <br /> 3.幼儿听鼓声集中交流,邀请幼儿上来展示各种玩法。 <br /> 小朋友真棒,想出了这么多玩彩球的方法,我们再来试一试,把刚才的方法都用上。 <br /> 4.刚才,我们是一个人玩的,你们会找好朋友一起玩吗?好朋友一起玩可以有什么新的花样玩出来呢?(幼儿结伴玩) <br /> 四、游戏《吹球比赛》 <br /> 1.老师发现有的小朋友在比赛吹彩球呢!谁吹的彩球跑得快呀?为什么呢?原来嘴巴贴着地面吹球就能跑得快。 <br /> 2.你们想不想也试一试呢? <br /> 3.幼儿自由练习。 <br /> 4.小朋友的本领练得真不错,现在我们来比一比,看谁先把球吹到那条线,然后把球送回家。(幼儿吹球到终点后把球抛到网中) <br /> 五、跳集体舞,放松身心 小朋友们把彩球都送回家了,开心吗?那我们一起来跳个舞吧。 <br /> 想出了这么多玩彩球的方法,我们再来试一试,把刚才的方法都用上。 <br /> 刚才,我们是一个人玩的,你们会找好朋友一起玩吗?好朋友一起玩可以有什么新的花样玩出来呢?(幼儿结伴玩) <br /> 六、游戏《吹球比赛》 <br /> 1.老师发现有的小朋友在比赛吹彩球呢!谁吹的彩球跑得快呀?为什么呢?原来嘴巴贴着地面吹球就能跑得快。 <br /> 2.你们想不想也试一试呢? <br /> 3.幼儿自由练习。 <br /> 4.小朋友的本领练得真不错,现在我们来比一比,看谁先把球吹到那条线,然后把球送回家。(幼儿吹球到终点后把球抛到网中) <br /> 七、跳集体舞,放松身心 <br /> 小朋友们把彩球都送回家了,开心吗?那我们一起来跳个舞吧。 <br /> 活动反思: <br /> 激发幼儿的学习兴趣,使幼儿有兴趣参与到活动之中。尽量运用可以让幼儿都能参与的形式,我发现通过这样的方法来引入教学,幼儿会在不知不觉中学会玩球。我认为这也是一种比较合适的教学方法,教学中可以充份发挥幼儿的主动性和创造性,根据他们的年龄和心里特征,捕捉他们的兴趣爱好,融于活动,才能上好活动课。这样既达到了段炼幼儿创新能力的目的,又利于幼儿茁壮成长。 <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:10
页数:5
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文章作者:U-43139
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