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中班健康活动——我们的身体会移动教案
中班健康活动——我们的身体会移动教案
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我们的身体会移动教案 <br />中班健康活动我们的身体会移动教案主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力,提高机体的协调性、平衡性,敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作,从中体验运动的快乐,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,下面是我们的身体会移动教案。 <br /> 设计思路: <br /> 进入中班后,我们的孩子不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作,还敢于尝试、探索各种动作。我就开展了探索“身体、移动”的活动,在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动,从自己身体本身得到运动的快乐是本次活动的宗旨。 <br /> 活动目标: <br /> 1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力,提高机体的协调性、平衡性。 <br /> 2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作,从中体验运动的快乐。 <br /> 3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 <br /> 4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。 <br /> 5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 <br /> 活动准备: <br /> 孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探索。 <br /> 活动过程: <br /> 1、准备活动 <br /> 幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。 <br /> 走(慢走、快走、高个子走……) <br /> 跑(高抬腿跑、踢屁股跑……) <br /> 跳(双脚跳、单脚跳、转圈跳……) <br /> 2、我的身体会移动。 <br /> 1) 幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。 <br /> 要求:利用身体的移动,到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。 <br /> 2) 挑战 <br /> 个别幼儿进行动作的挑战,其余幼儿当裁判,判定该幼儿挑战成功或失败。鼓励幼儿积极挑战,利用身体的所有可利用的部位(肩膀、腰、臂、膝盖等)来尝试移动。和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作。 <br /> 3、放松运动 <br /> 游戏“雪人要化了”。 <br /> 活动反思: <br /> 体育器械材料方面,这属于活动前的准备环节,这就需要教师对孩子要有相对比较全面的了解,才能有效进行材料的准备,如:材料能不能引起幼儿参与锻炼的兴趣,能不能让幼儿有一定的身体技能的提升等等,还要避免让孩子有过多的等待时间。一节活动,时间有限,每一分钟都不能浪费,每一格孩子都要有所锻炼或提升,我们只能通过材料来帮助我们达到更好的效果。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:11
页数:4
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文章作者:U-43139
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