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中班健康活动——玩垫子教案

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玩垫子教案 <br />中班健康活动玩垫子教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能利用垫子进行爬的技能练习,能积极探索垫子的不同摆放方式及玩法,增进创造性运动思维,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,下面是玩垫子教案。 <br />   设计意图: <br />  垫子是幼儿经常接触的体育器具,在幼儿对垫子渐渐失去兴趣时,利用垫子的不同摆放方式来提高幼儿对体育活动的兴趣,发展的基本动作 <br />  活动目标: <br />  1、能利用垫子进行爬的技能练习。 <br />  2、能积极探索垫子的不同摆放方式及玩法,增进创造性运动思维。 <br />  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 <br />  4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。 <br />  5、培养幼儿健康活泼的性格。 <br />  活动准备: <br />  1、大海绵垫子每人一块 <br />  2、节奏明快、柔和的音乐各一段 <br />  3、垫子集中铺在场地上 <br />  活动过程: <br />  一、开始部分 <br />  师生共同听着明快的音乐在草地上和垫子上做热身操,并交流在垫上运动的感受 <br />  二、基本部分 <br />  1、玩平铺的垫子 <br />  (1)探索在平铺垫子上的各种爬的方法 <br />  (2)幼儿交流玩法 <br />  (3)幼儿讨论商议后进行动作练习 <br />  2、玩竖放的垫子 <br />  幼儿探索各种玩法并交流、练习 <br />  3、玩交互叠放的垫子 <br />  幼儿探索并以自己喜欢的方式爬过垫子 <br />  4、游戏:小小特警员 <br />  游戏方法:幼儿分成三组用各种爬的方式爬过垫子 <br />  三、结束部分 <br />  师生一起躺在垫子上随着优美的音乐做身体放松运动 <br />  活动反思: <br />  根据中班幼儿贪玩、好动的年龄特点,以游戏引发幼儿尝试活动,让幼儿在游戏中学习,在生活中学习。整个活动自然化、生活化,提升了幼儿大胆尝试,积极探索的能力,并让幼儿从中体验与大家一起玩的乐趣。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:11 页数:3
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文章作者:U-43139

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