中班健康活动——好玩的太阳伞教案

好玩的太阳伞教案 <br />中班健康活动好玩的太阳伞教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，练习在太阳伞的指点地方爬行、跳跃、感受与太阳伞一起游戏的乐趣，借助教师的语言指令判断自己的活动形式，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是好玩的太阳伞教案。 <br /> 　　设计意图 <br />　　新《纲要》在中班幼儿健康领域的目标中明确提出：要为幼儿开展多种形式的身体锻炼活动；尝试探索运用一种器械进行几种不同功能的活动；采用游戏的方式提高幼儿的主动性、积极性，体验运动带来的快乐。 太阳伞&mdash;&mdash;孩子们相当喜欢的一种体育器械，当孩子们第一次看到这么大、颜色这么鲜艳的大伞，孩子们的兴趣和注意点一下子全部被吸引了，能够摸一摸、玩一玩太阳伞对于他们来说是一件很好奇、很兴奋的事情。同时，通过太阳伞的不同变化，可以满足不同层次幼儿的需要和发展。从而激发孩子自主参与、积极感受集体活动带来的快乐颇有感触。 <br />　　活动目标 <br />　　1、认知目标：练习在太阳伞的指点地方爬行、跳跃、感受与太阳伞一起游戏的乐趣。 <br />　　2、技能目标：借助教师的语言指令判断自己的活动形式。 <br />　　3、情感目标：感受集体活动带来的乐趣，与他人共享空间。 <br />　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 <br />　　5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 <br />　　活动重点难点 <br />　　活动重点：练习在太阳伞的指点地方爬行、跳跃、钻等动作技能。 <br />　　活动难点：借助教师的语言指令判断自己的活动形式。 <br />　　活动过程 <br />　　1、开始部分：幼儿跟随教师边念儿歌边进入场地。 <br />　　①儿歌进场：小朋友，长得高。跟着老师来做操。伸伸臂，伸伸臂。弯弯腰，弯弯腰。踢踢腿，踢踢腿。蹦蹦跳，蹦蹦跳。天天锻炼身体好。 <br />　　（评析：作为体育游戏的导入环节，教师用音乐、儿歌作为辅助手段，引导幼儿积极尝试跟着教师走的方法进入场地中间，有效地激发幼儿游戏的自主性，给予幼儿自主探索的空间。） <br />　　②热身游戏《快跑、快走找颜色》 <br />　　介绍游戏玩法：在我们场地的四周角落上摆上四种不同颜色的纸棒，它们是红色、绿色、蓝色、黄色四种。当老师说&ldquo;跑、跑、跑跑跑，向着红色小棒跑&rdquo;，所有小朋友就要向红色的小棒跑去。（&ldquo;走、走、走走走，向着蓝色小棒走&rdquo;，&ldquo;跳、跳、跳跳跳，向着绿色小棒跳&rdquo;、爬、爬、爬爬爬，向着黄色小棒爬） <br />　　（评价：通过热身游戏，使幼儿身心得到充分舒展，注意力集中，为后面的活动作好铺垫。 <br />　　2、基本部分：好玩的太阳伞 教师介绍玩法：今天我们要和彩虹伞一起来做游戏喽，每个小朋友都抓住彩虹伞。 <br />　　①爬山坡游戏 <br />　　教师：请孩子们全部蹲下，轻轻地摇一摇，小海浪；123站起来，大海浪&mdash;&mdash;小海浪（轻轻地摇一摇），大海浪，举高，好往下压。小朋友，现在的太阳伞像什么呀？（小山坡），手要压住啊！要不然小山坡要垮了。（请男、女小朋友交替往山坡上爬，然后休息一下），教师带来幼儿做游戏2&mdash;3遍。 <br />　　（评析：陈鹤琴先生说过：&ldquo;儿童以游戏为生命，我们应创造适当的环境，使其天真烂漫、活泼好动的特点得到充分的发展，应多采用游戏式的教学法，以提高教学效果。&rdquo;所以在这个环节中创设了自由、宽松的爬山坡的活动场景。引导孩子们通过试一试、玩一玩来调动孩子参与活动的积极性，主要使幼儿巩固爬的动作技能，学习从山脚下往山坡上爬的的本领） <br />　　②我和小球来比赛（跑、跳的动作技能） <br />　　变换游戏的玩法，请全体孩子拉住伞沿，在太阳伞的中间放无数个小球，根据教师的语言指令拉着太阳伞跳跃。 <br />　　师：孩子们，现在呀，在太阳伞上有好多的小皮球，先请女小朋友拉住太阳伞，把太阳伞抖起来，男孩子把手松开，站到伞的旁边，等儿歌念完，女小朋友不要跳了，男孩子把抖落在地上的小球都捡起来，放到箩筐里，看看哪一队拣到的小皮球多就算胜利，好吗？（小皮球，真热闹，彩虹伞上跳跳跳，宝宝看见哈哈笑，一起捡球比赛跑，&mdash;&mdash;冲啊！） <br />　　（评析：在这个环节中，孩子一开始抖太阳伞的时候是不成功的，因为每个孩子用力的不均匀使得小球跳起的高度不够，以至于没有几个小球抖落到地上，根据这种情况，教...