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中班健康活动——好玩的袋子教案

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好玩的袋子教案 <br />中班健康活动好玩的袋子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,尝试袋子的多种玩法,体验玩袋子的快乐,练习在袋内双脚连续向前跳的动作,发展动作的协调性及平衡能力,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,下面是好玩的袋子教案。 <br />   活动目标: <br />  1、尝试袋子的多种玩法,体验玩袋子的快乐。 <br />  2、练习在袋内双脚连续向前跳的动作,发展动作的协调性及平衡能力。 <br />  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 <br />  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 <br />  5、培养幼儿健康活泼的性格。 <br />  活动准备: <br />  幼儿人手一只袋子、皮球人手两个、音乐、筐子两个 <br />  活动重难点: <br />  重点:尝试袋子的多种玩法 <br />  难点:练习在袋内双脚连续向前跳的动作 <br />  活动过程: <br />  一、热身运动 <br />  二、玩袋子 <br />  1、师:小朋友,你们看,这儿有很多的袋子,现在请小朋友每人找一个袋子。 <br />  2、师:请小朋友把袋子打开,把它变成一张小床躺上去。开始睡觉了,睡着了吗?我们一起来做个梦,在梦里举起两只手,在梦里举起两只脚,在梦里两只手抓住两只脚,在梦里用手摸摸鼻子,在梦里用手摸摸耳朵,在梦里一只手抓一只脚,在梦里另一只手抓住另一只脚;在梦里翻身趴下睡,在梦里一只手抓一只脚,在梦里另一只手抓住另一只脚,在梦里两只手同时抓住两只脚,把头抬起来,变成一只圆圆的结实的篮子;太阳出来了,伸伸懒腰该起床了。现在请你绕着小床走一走,倒退着走一走;再从小床的一边跳到另一边。 <br />  3、师:我们让它变瘦,(袋子对折)变成独木桥走一走,我们的小桥太短了,跟着老师一起把它变成长长的桥好不好,来,我们连起来变成一变,变成长长的桥。孩子们一个个到后面排好队,把胳膊伸开保持平衡,小心走一走,别掉到小河里。 <br />  4、师:现在将袋子当裤子穿上去,学袋鼠跳一跳,往前跳一跳,横着跳一跳。 (穿裤子有个诀窍,一定要抓紧,掉下来就会摔倒;而且跳的时候注意呼吸,调整距离,不要撞到别人。) <br />  5、师:一只袋鼠和另一只袋鼠碰碰鼻子,找一只你最喜欢的袋鼠碰碰耳朵;找一只胖的袋鼠碰碰头,一只男袋鼠和一只女袋鼠碰碰鼻子,碰碰耳朵;找一只最大的袋鼠握握手。 <br />  6、师:现在站成一行,绕过椅子跳回来。 <br />  7、师:现在袋鼠要准备去探险,在路上会经过许多的山洞,你们要自己想办法过去。 <br />  8、师:我们还会经过一只鳄鱼,它已经三天没有吃饭了,所以你们一定不能踩到它,否则就会被吃掉。跳过鳄鱼才能拿到球,想办法拿上球后,从一边跳回去,将球放到筐子里。 <br />  9、师:你们想当鳄鱼吗?(幼儿当鳄鱼,老师学袋鼠跳。) <br />  10、师:好,现在,你们来做山洞,我来钻。(幼儿当山洞,教师钻洞。) <br />  三、整理袋子 <br />  师:好,现在请你们都来当一回魔术师,我们用袋子来变个魔术!我们先把它从一个胖子变成一个瘦子(将袋子竖向对折),然后变成一个矮子(再将袋子横向对折),然后再变得矮一点,成一个小矮人(再将袋子横向对折),然后一起把这些小矮人送回家! <br />  四、幼儿评价 <br />  师:孩子们,今天玩的开心吗?对自己满意吗?哪里满意?你觉得你今天的表现怎么样? <br />  活动延伸: <br />  继续探索袋子的多种玩法。 <br />  活动反思: <br />  中班幼儿活动好动,好奇心强,他们对外界的一切事物都充满了兴趣,一把沙、一块砖、甚至是一个石子都能成为他们手中的宝,让他们玩的乐不思蜀。《纲要》指出,教育内容的选择既贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。我设计本次活动的内容和目标都符合中班幼儿的年龄特点,幼儿的劲头很足,在游戏过程中不但能遵守游戏的规则进行,而且能积极自主练习袋子的各种玩法,自始至终,孩子们兴趣都很浓厚,可见这样的体育活动孩子们是特别喜欢参加的。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:17 页数:5
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文章作者:U-43139

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