中班健康活动——大家一起来刷牙教案

大家一起来刷牙教案 <br />中班健康活动大家一起来刷牙教案主要包含了活动目标，活动方法，重点难点，活动准备，活动过程，延伸活动，教学反思等内容，初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性，学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是大家一起来刷牙教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。 <br />　　2、学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。 <br />　　3、学习在集体活动中表达和倾听同伴表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意识。 <br />　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 <br />　　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 <br />　　活动方法： <br />　　以游戏法为主，结合操作法和讲解演示法。 <br />　　重点难点： <br />　　学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。 <br />　　活动准备： <br />　　1、用纸盒做一个&ldquo;大嘴怪&rdquo;（嘴里有龋齿）面具，嘴能开合； <br />　　2、小牙刷人手一把，毛绒娃娃人手一个 <br />　　活动过程： <br />　　一、活动导入。 <br />　　1、教师： 今天给大家讲一个故事，从前有一个&ldquo;大嘴怪&rdquo;，嘴巴又大又怪，（出示&ldquo;大嘴怪&rdquo;面具）就象这个模样。它特别贪吃，每天都要吃很多又香又甜的东西（教师边说边摆弄&ldquo;大嘴怪&rdquo;的嘴部）。现在&ldquo;大嘴怪&rdquo;肚子有点饿了，想要吃东西，谁愿意喂我呀？ <br />　　让幼儿口头喂食，并与幼儿交流，如&ldquo;你给我吃的是什么呀&rdquo;，引导幼儿表达出&ldquo;我给你吃×××&rdquo;。 <br />　　2、教师： &ldquo;大嘴怪&rdquo;嘴巴不停的开合，作吃东西状，并且不停的开心地说：&ldquo;啊呜，真好吃！真香呀！&rdquo; <br />　　突然，&ldquo;大嘴怪&rdquo;嘴合上了，不吃东西，并且不停的发出痛苦的叫声：&ldquo;哎呀，哎呀，好疼呀！我的牙齿&rdquo;，反复的以疑问的口气询问幼儿：&ldquo;我的牙齿怎么这么疼呀？&rdquo; <br />　　3、教师： 让幼儿分析&ldquo;大嘴怪&rdquo;突然牙疼的原因，引导至是因为没有刷牙而引起食物残留在口腔和牙缝里，腐烂变质，损坏牙齿，最终造成龋齿和牙疼。 <br />　　请幼儿帮&ldquo;大嘴怪&rdquo; 想办法，&ldquo;小朋友，你们快帮帮我吧。我该怎么办呀？&rdquo; <br />　　二、让幼儿自由表达，引导至刷牙。 <br />　　教师教刷牙歌《大家来刷牙》。然后共同唱小牙刷，手中拿，我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。这边刷，那边刷，刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水。啊，牙齿好舒服呀！老师扮演&ldquo;大嘴怪&rdquo;：谢谢你们！现在我又可以吃东西了。大家快给我东西吃啊。 <br />　　1、 教师： 再次让幼儿口头喂食，并与幼儿交流，如&ldquo;你给我吃的是什么呀&rdquo;，引导幼儿表达出&ldquo;我给你吃×××&rdquo;。 <br />　　&ldquo;大嘴怪&rdquo;嘴巴再次不停的开合，作吃东西状，并且不停的开心地说：&ldquo;啊呜，真好吃！真香呀！&rdquo; <br />　　突然，&ldquo;大嘴怪&rdquo;嘴再次合上了，不停发出痛苦的叫声：&ldquo;哎呀，哎呀，好疼呀！我的牙齿又疼了&rdquo;，并且以疑问的口气再次询问幼儿：&ldquo;我的牙齿怎么这么疼呀？&rdquo; <br />　　2、教师： 让幼儿自由发言，引导至是&ldquo;大嘴怪&rdquo;刷牙三天打鱼两天晒网，和刷牙马虎不认真，所以牙齿又疼了，进而告诉幼儿刷牙要科学、认真，办任何事情都要科学认真。刷牙的基本要求，每天三次牙，每次饭后三分钟刷，每次刷三分钟。教师示范正确的刷牙的动作，并让孩子一起边唱儿歌边做刷牙动作。 <br />　　老师学着&ldquo;大嘴怪&rdquo;口气说：现在我的牙不疼了，又能快快乐乐的吃东西了。谢谢小朋友们。 <br />　　3、教师： 进行最后课堂总结：小朋友，刚才你们教&ldquo;大嘴怪&ldquo;学会了刷牙的本领了，我们自己今后要不要天天刷牙呀？要不要认真的刷牙呀？在孩子们同声回答&ldquo;要&rdquo;之后，提议师幼一起把创编的刷牙歌再唱一遍。 <br />　　小牙刷，手中拿，我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷 <br />　　刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。这边刷，那边刷，刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水。啊，牙齿好舒服呀！） <br />　　延伸活动： <br />　　让幼儿回家和父母一起唱刷牙歌及把握刷牙的正确方法。 <br />　　教学反思： <br />　　针对幼儿的年龄特点以及本班的实际情况，我选取了《大家一起来刷牙》这一学习内容。在教学过程中，我力求创设和谐、活泼的氛围，让幼儿在自主、合作、探究的环境下进行学习，我认为上得比较好的有这几个方面： <br />　　1、创设情...