中班社会活动——雷锋的故事教案

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雷锋的故事教案 中班社会活动雷锋的故事教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢听故事，能用恰当的语言表达对故事的理解，能积极参与讨论，愿意与同伴交流分享，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是雷锋的故事教案。 　　活动目标： 　　1、喜欢听故事，能用恰当的语言表达对故事的理解。 　　2、能积极参与讨论，愿意与同伴交流分享。 　　3、了解人物特点，学习雷锋叔叔助人为乐的优秀品质。 　　4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　活动准备： 　　雷锋图片、歌曲《学习雷锋好榜样》、统计表。 　　活动过程： 　　1、欣赏歌曲：《学习雷锋好榜样》。 　　教师：歌里唱的是谁? 　　你们知道他是谁，听过他的故事吗? 　　出示雷锋图片，引出雷锋的故事。 　　2、教师有感情地讲述故事，请幼儿欣赏。 　　3、分析理解故事内容。 　　(1)教师：雷锋在从抚顺开往沈阳的火车上，都做了哪些好事? 　　雷锋在车站是怎样帮助阿姨的? 阿姨问他姓名时，他是怎样回答的? 　　雷锋为什么不告诉阿姨他的名字呢? 　　小结：雷锋做好事不求回报，所以他没有告诉阿姨他的名字。 　　(2)教师：故事中的老奶奶遇到了什么困难? 雷锋是怎样帮助他的? 　　4、讨论：雷锋是怎样的人? 　　教师：雷锋是一个乐于助人的解放军战士，他不管走到哪里，只要看到有人遇到困难，就会主动去帮助，他的一生都在做好事。为了纪念雷锋、学习雷锋，人们把3月5日定为雷锋日。 　　5、交流分享。 　　(1)教师：有人帮助过你吗? 请个别幼儿讲述自己被帮助的经历和感受。 　　(2)教师：我们应该怎样像雷锋叔叔那样去帮助别人? 请幼儿讨论怎样帮助别人。 　　6、延伸活动：学做小雷锋。 　　结合雷锋日，开展学做小雷锋的活动，启发幼儿帮助弟弟妹妹和老师做力所能及的事。并根据活动情况随时填写“我是小雷锋”的好人好事记录表。 　　活动反思： 　　通过本节活动，让我感受到孩子们的纯真爱心是无限度的，在本次活动中的优点是时间把握的很好，能控制整个活动的情节发展，孩子的积极性特别高，对于老师的提问发挥的很好，在最后结束环节也应该让孩子感受到世界还是美好的，爱是无限的。

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发布时间：2023-02-02 15:34:27 页数：3

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文章作者：U-43139

中班社会活动——雷锋的故事教案

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