中班社会活动——穿穿脱脱教案
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穿穿脱脱教案 <br />中班社会活动穿穿脱脱教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识，活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是穿穿脱脱教案。 <br /> 活动目标： <br /> 1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。 <br /> 2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。 <br /> 3、发展幼儿的动手能力。 <br /> 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br /> 活动准备： <br /> 儿歌《穿穿脱脱》 <br /> 活动过程： <br /> 一、感知讨论 <br /> 1、通过感知讨论,让幼儿直观形象地理解,如何要根据冷热,及时穿脱衣服。全体看图讨论,提问：图片上小朋友为何生病？为什么出汗会受凉感冒？怎样才能不受凉？感冒是人体健康有哪些危害？ <br /> 2、提供一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。 <br /> 二、实践操作 <br /> 1、在活动中,教师要注意观察幼儿的活动量,适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中,微出汗了即要脱衣服。如穿着过多,再热再脱。另外,活动结束后,也要马上穿衣服,以免受凉。 <br /> 2、学儿歌 <br /> 三、强化巩固 <br /> 1、可以请一些能力强的幼儿,在活动中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。如看见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服,会及时的提个醒：“你冷了没有呀？” <br /> 2、在日后的教育活动中,也要不断提醒幼儿及时穿脱衣服,巩固这一生活习惯,形成自我保健的初潜意识。 <br /> 活动反思： <br /> 现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。 <br /> <br />
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