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中班社会活动——把物品放好教案

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把物品放好教案 <br />中班社会活动把物品放好教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动评价,活动反思等内容,把家居用品分类摆放,培养爱整理收拾的好习惯,分享收拾整理家居用品的经验,能完整清楚地表达自己的见解,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,下面是把物品放好教案。 <br />   活动目标 <br />  1. 把家居用品分类摆放,培养爱整理收拾的好习惯。 <br />  2. 分享收拾整理家居用品的经验,能完整清楚地表达自己的见解。 <br />  3. 培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  5. 初步培养幼儿有礼貌的行为。 <br />  活动准备 <br />  不同种类物品的图卡、轻快的音乐。 <br />  活动过程 <br />  1. 请幼儿评价事先布置好的情境,向幼儿提问: <br />  你喜欢把家中的物品随处乱放吗?(自由回答。) <br />  如果不把物品放好,猜猜会发生什么事。(自由回答。例如家人会被物品绊倒;妹妹可能把扔到地上的图书撕破。) <br />  2. 请幼儿说说,你会怎样整理这些物品。 <br />  3. 请幼儿按照讨论结果动手把娃娃家的物品按不同的类别收拾好。 <br />  4. 请幼儿回家帮家人收拾家里的物品,第二天回到幼儿园分享收拾物品的经验。 <br />  活动评价 <br />  能把家居物品分类收拾。 <br />  能与小朋友分享整理家居物品的经验。 <br />  活动反思 <br />  将物品随意的乱放,是每个孩子常会有的习惯,怎么讲,效果也不理想,但是通过本次活动,幼儿对图片的对比,能立刻发现自己平时的不良行为习惯。针对中班幼儿的年龄特征,并结合给物品的分类,将整理提升一个台阶,初步根据物品的使用方法进行区分。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:31 页数:3
价格:¥3 大小:13.18 KB
文章作者:U-43139

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