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中班语言活动——开抽箱教案

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开抽箱教案 <br />中班语言组活动开抽箱教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在理解人物作品,情节或画面情景的基础上,理解儿歌内容,学习念唱儿歌,完整,连贯流畅的进行表述,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,下面是开抽箱教案。 <br />   活动目标: <br />  1 在理解人物作品,情节或画面情景的基础上,理解儿歌内容。 <br />  2 学习念唱儿歌,完整,连贯流畅的进行表述。 <br />  3 引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。 <br />  4 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />  5 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 <br />  活动准备: <br />  教学挂图 幼儿用书 磁带 练习册 <br />  活动过程: <br />  1 出示儿歌教学挂图,请幼儿欣赏,引出儿歌。 <br />  2 欣赏儿歌,通过图片理解儿歌内容。 <br />  (1)教师朗诵儿歌,幼儿倾听. <br />  (2)幼儿自由回答,教师根据幼儿的回答摆放相应的图片。 <br />  (3)幼儿根据儿歌内容,按顺序摆放自己操作材料,再次整理。 <br />  3 看操作材料,念唱儿歌,记忆儿歌。 <br />  4 进行儿歌游戏,增加儿歌学习的趣味性。 <br />在幼儿已熟悉儿歌的基础上,分角色朗诵儿歌,当猫说完最后一句,老鼠开始四散逃跑,猫区捉老鼠了。 <br />  活动反思: <br />  通过这节语言活动课,使幼儿对习惯的养成和倾听、动口、动手能力都得到锻炼,这节语言活动课,幼儿的参与积极性较高,对一些接受新知能力较强的孩子,活动内容显得单一了些,和前面参与的积极性相比差了一些,其他的都很好。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:45 页数:3
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文章作者:U-43139

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