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中班语言活动——鸡妈妈的呵护教案

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鸡妈妈的呵护教案 <br />中班语言鸡妈妈的呵护教案主要包含了活动目标,活动难点重点,活动过程等内容,散文录音、幼儿用书《鸡妈妈的翅膀》、鸡妈妈和小鸡的头饰各一个,初步感受散文的主要内容,学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,下面是鸡妈妈的呵护教案。 <br />   活动目标:    <br />  1、散文录音、幼儿用书《鸡妈妈的翅膀》、鸡妈妈和小鸡的头饰各一个。    <br />  2、初步感受散文的主要内容,学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。 <br />  3、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 <br />  4、萌发对文学作品的兴趣。 <br />  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />  活动难点重点: <br />  活动难点:学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。    <br />  活动重点:了解故事的主要内容。       <br />  活动过程:    <br />  1、回忆趣事:    <br />  谈话引出主题:    <br />  ——“我们已经饲养过鸡,说说你是怎样照顾它的?有哪些有趣的事?”    <br />  幼儿自由发表意见。    <br />  2、听赏散文:    <br />  教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色:    <br />  ——“散文中有谁?鸡妈妈的翅膀下藏着什么?”    <br />  阅读幼儿用书,边听边看,进一步理解散文的内容:    <br />  ——“这些小花花指的是什么?”    <br />  教师再次有表情地朗诵散文,幼儿理解并学说重叠词:    <br />  ——“小黑花是什么颜色的?小黄花是什么样的?小白花呢?”    <br />  3、情感体验:    <br />  教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小花花:    <br />  ——“鸡妈妈的翅膀是什么样的?为什么要在翅膀下藏着许多小花花?”    <br />  边听录音边表演,反复进行几遍。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:45 页数:3
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文章作者:U-43139

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