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中班主题活动——蔬菜汤教案
中班主题活动——蔬菜汤教案
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蔬菜汤教案 <br />中班主题蔬菜汤教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习6以内的数字认读,尝试点数并按数取物,比较数量的多少,能按指令操作,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,下面是蔬菜汤教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、学习6以内的数字认读,尝试点数并按数取物。 <br /> 2、比较数量的多少,能按指令操作。 <br /> 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 <br /> 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 活动准备: <br /> 画有大锅的图片;“菜单”一份;蔬菜图片若干(4根胡萝卜,5只番茄,3个葫芦,6根黄瓜,和2个包心菜);幼儿操作材料。 <br /> 活动过程: <br /> 一、熊妈妈家的蔬菜成熟了 <br /> -----“熊妈妈家的蔬菜成熟了,今天她邀请小朋友到他家去吃营养蔬菜汤,想去吗?” <br /> -----“看看,熊妈妈家里的蔬菜可多了?”教师依次出示胡萝卜,番茄,葫芦,黄瓜,和包心菜,让幼儿说出蔬菜的名称。 <br /> -------“熊妈妈种了几样蔬菜?”请幼儿点数出蔬菜的种类。 <br /> --------“数一数每一样蔬菜有多少?”幼儿点数每样蔬菜的数量,学会按序点数。 <br /> -------引导幼儿把蔬菜从少到多按序排列。 <br /> 二、认读蔬菜汤的菜单 <br /> ----“熊妈妈采了这么多蔬菜,它为了让小朋友吃到营养美味的蔬菜汤,瞧!她还制定了菜单”。引导幼儿观察并表述蔬菜图左侧数字的意义。 <br /> ------“你们发现了什么?”请幼儿说说菜单上说需要那些材料?每一种材料需要多少?幼儿根据菜单叙说“4个胡萝卜,5只番茄,3个胡萝卜…” <br /> ----“哪一种蔬菜最多?哪一种蔬菜最少?” <br /> 三、开始煮汤了 <br /> ------“熊妈妈采来了蔬菜,定好了菜单,看!熊妈妈在干嘛?”出示大锅,“接下来熊妈妈开始煮汤了,胡萝卜放几根?”引导幼儿按菜单上的数量,找出相应图片贴到大锅内。 <br /> -----一起点数,核对胡萝卜数量是否正确。其它蔬菜也一一放入。 <br /> 四、幼儿操作 <br /> ----“熊妈妈把煮蔬菜汤的本领教给了小朋友?接下来,我们每个人都来煮煮蔬菜汤好吗?” <br /> -----针对幼儿的操作情况展示评价。 <br /> 小结:“今天我们不仅喝到了熊妈妈煮的蔬菜汤,还学到了煮蔬菜汤的本领,收获可真不小,你们愿意把这个本领教给你们的好朋友吗?那么,我们行动吧!” <br /> 活动反思: <br /> 整堂课教师创设了两个情景。第一个:“让幼儿说出蔬菜的名称,请幼儿点数出蔬菜的种类,幼儿点数每样蔬菜的数量,学会按序点数。”丰富了幼儿的生活经验,并且让幼儿说说点数的方法,最后教师总结:一个不会数错的方法,就是拿出小食指,按从上倒下,从左到右有顺序的数。让幼儿掌握了点数的方法,提升了幼儿的经验。第二个情景:看看熊妈妈制定的蔬菜汤,让幼儿认读菜单。孩子们一下子就说出了菜单上的蔬菜,并通过教师的引导,很快了解蔬菜后面数字的意义。这一环节前面的数数方法得到很好的验证和进一步的提高。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:57
页数:4
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文章作者:U-43139
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