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中班主题活动——磨豆浆教案

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磨豆浆教案 <br />中班主题活动磨豆浆教案主要包含了活动目标,活动准备,活动准备,活动过程,活动延伸,活动建议等内容,了解磨豆浆的过程,感受制作豆浆工具的改进给人们生活带来的方便,对磨豆浆活动有兴趣,具有初步的观察、分析思考的能力,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,下面是磨豆浆教案。 <br />   活动目标: <br />  (1)了解磨豆浆的过程,感受制作豆浆工具的改进给人们生活带来的方便。 <br />  (2)对磨豆浆活动有兴趣,具有初步的观察、分析思考的能力。 <br />  (3)培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  (4)愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  (5)使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。 <br />  活动准备: <br />  (1)日常生活中,幼儿已有初步的使用石磨的经验。 <br />  (2)石磨.电磨若干,豆浆.茶杯.泡好的黄豆。 <br />  活动过程: <br />  1.品尝豆浆,了解豆浆的作用。提问:你们喝的是什么?它是用什么做出来的?喝豆浆对我们的身体有什么好处? <br />  2.幼儿操作石磨,学习磨豆浆。 <br />  (1)教师示范磨豆浆的方法,强调石磨的旋转方向和加豆加水交替进行的操作方法。 <br />  (2)幼儿两人一组用石磨磨豆浆。鼓励幼儿大胆操作,并会两人合作。 <br />  (3)请幼儿表述磨豆浆的过程。提问;磨出豆浆来了吗?你们是怎样磨的? <br />  小结:一个小朋友推磨,一个小朋友一边加黄豆.一边不断加水,相互配合,才能磨出豆浆。 <br />  3.操作比较石磨与电磨,感受新制浆工具的优点。 <br />  (1)出示电动磨豆浆机,请幼儿比一比它与石磨有什么不同?(着重从外形上区分。) <br />  (2)幼儿观察两位教师分别用石磨与电磨磨豆浆的过程。并表述观察结果。 <br />  (3)请幼儿分别操作石磨与电磨(在教师的帮助下按开关),并相互交流操作结果。 <br />  小结:石磨在没有电的时候可以磨出豆浆,但它速度慢,费力,很不方便。电磨更快捷.更卫生,给我们的生活带来了方便。用电磨做豆浆又快又省力。 <br />  4.教师挤豆渣,幼儿进一步了解做豆浆的过程。 <br />  总结:我们可以用石磨磨豆浆,也可以用电磨磨豆浆,磨的时候先要把黄豆泡好,在磨的过程中,要不断加水,磨好后还要滤渣,豆浆经过煮沸就可以食用了。 <br />  活动延伸: <br />  (1)在科学室(或区角)里,提供石磨.电磨供幼儿操作。 <br />  (2)请幼儿带一些小的新产品到幼儿园,开辟“我们身边的新产品”展览角,激发幼儿对科技新产品关注的兴趣。 <br />  活动建议: <br />  (1)受石磨.电磨数量的限制,本活动易采用分组教学。 <br />  (2)品尝豆浆的环节,可结合幼儿园的早点进行。 <br />  活动反思: <br />  让幼儿通过自身主动地观察、操作,去发现、感知和探索,从而在实践的过程中转化为自身的知识经验。让幼儿通过自己的亲身操作,初步了解传统制作豆浆的过程,体验劳动的快乐。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:01 页数:4
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文章作者:U-43139

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