中班美术活动——小鸡教案

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小鸡教案 中班美术活动小鸡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习水墨画的握笔和用笔方法，用毛笔的侧锋画椭圆，表现小鸡的外形特征和不同姿态，能大胆下笔，激发对水墨画的兴趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是小鸡教案。 　　活动目标： 　　1、学习水墨画的握笔和用笔方法，用毛笔的侧锋画椭圆，表现小鸡的外形特征和不同姿态。 　　2、能大胆下笔，激发对水墨画的兴趣。 　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　活动准备： 　　1、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅。 　　2、“群鸡”图片，电脑等。 　　3、小鸡玩具、宣纸、墨汁、毛笔、盘子、抹布、报纸等。 　　活动过程： 　　1、引导幼儿观察小鸡，激起幼儿兴趣。 　　（1）教师出示教学挂图“群鸡”，并讲述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡，请上朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组成？各部分长得怎么样？幼儿回答后教师总结：小鸡长得很可爱，圆圆的头，圆圆的身体，还有尖尖的嘴，肚子底下长着两条细细的腿。它们有的抬头找妈妈，有的低头吃虫子，还有的在做游戏。 　　（2）出示小鸡玩具，变化小鸡的各种不同姿态，引导幼儿进行观察。提醒幼儿可画出各种神态的小鸡。 　　2、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法。 　　师：“怎样用毛笔来画小鸡呢？请你们看老师是怎么画小鸡。 　　（教师示范）先用毛笔蘸颜料，让毛笔躺下来，稍稍用力画出小鸡的头和身体，身体比头画得大一点，再用勾线笔画出小鸡的嘴巴、爪子和眼睛。” 　　3、交代要求，幼儿作画，教师指导。 　　师：“鸡妈妈现在要请小朋友给小鸡画像，它还想问问小朋友画的小鸡在什么地方，在干什么。” 　　教师以鸡妈妈的口吻指导幼儿，掌握用笔方法。 　　4、总结评价，结束活动。 　　教师以鸡妈妈的口吻感谢小朋友为它的小鸡画像。 　　活动反思： 　　让幼儿开始尝试各种美术表现方法，对美术能力的发掘具有重要的意义。水墨画长期被儿童美术教育所忽略，认为它陈旧、僵化，会束缚孩子。其实，水墨画自有其随机、变通、接近童趣的一面。让幼儿们在水墨中玩起来，在游戏中了解传统、感悟自然、创造自己的表达方式，就开辟出了一块儿童绘画活动的新天地。

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文章作者：U-43139

中班美术活动——小鸡教案

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