中班美术活动——我自己来教案

我自己来教案 <br />中班美术我自己来教案主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，教学重点难点，活动过程，活动反思等内容，知道正确穿衣方法，用绘画形式大胆表现，自己的事情自己做，从中体验快乐，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是我自己来教案。 <br /> 　　活动意图： <br />　　自信是幼儿健康人格发展的要素之一，它对人的认知、动机、情感和社会行为均会产生重要的影响，这就要求我们充分考虑幼儿的发展需求，保护每一颗幼小的心灵。根据幼儿实际情况开展了此次活动《我自己来》。旨在给幼儿提供一个表达、表现的机会，引导孩子拥有积极的心态，对自己的成长充满希望、树立信心。 <br />　　活动目标： <br />　　1、知道正确穿衣方法，用绘画形式大胆表现。 <br />　　2、自己的事情自己做，从中体验快乐。 <br />　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br />　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　活动准备： <br />　　1、画纸、记号笔、蜡笔。 <br />　　2、《我自己来》2张图片。 <br />　　教学重点难点： <br />　　教学重点： <br />　　培养穿衣等生活自理能力，自己的事情自己做。 <br />　　教学难点： <br />　　通过学习、实践教会学生穿衣要领。 <br />　　活动过程： <br />　　一、导入情景——我自己来 <br />　　1、（图一）介绍小宝。 <br />　　他叫小宝，也是中班的朋友，和你们一样大。一大早他准备去上幼儿园了，妈妈说我们来给你洗脸吧，宝宝说：“不要，不要，我自己来。” <br />　　2、教师画一个大大的脸蛋 <br />　　洗脸的时候要把什么洗干净？ <br />　　小结：眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵都要洗干净不要有遗漏哦。 <br />　　二、师幼示范，表现宝宝正确穿着。 <br />　　1、观察表现穿着上衣 <br />　　（1）妈妈说我来帮你重新穿吧，小宝说：“我自己来。” <br />　　小宝的衣服穿的怎么样？（区别正面和背面。） <br />　　小结：衣服的正面有拉链，有纽扣，还有图案和口袋。 <br />　　（2）衣服应该怎么穿？（由一位幼儿示范，帮助小宝穿着上衣） <br />　　2、穿裤子 <br />　　（1）穿好衣服小宝又开始穿裤子，妈妈说我来帮你重新穿吧，小宝说：“我自己来。” <br />　　小宝的裤子穿的怎么样？（区别正面和背面） <br />　　小结：裤子的正面有口袋，拉链，纽扣和图案。 <br />　　（2）裤子应该怎么穿？（由另一名幼儿示范，帮助小宝穿裤子） <br />　　3、穿鞋子。 <br />　　（1）穿好裤，就能出门上学了吗? <br />　　鞋子应该怎么穿？(由一名幼儿示范,帮助小宝穿鞋子) <br />　　小结：鞋子的搭配朝外摇摇头，不要点点头. <br />　　三、幼儿操作 <br />　　把我们穿衣的本领画出来，秀一秀！ <br />　　1、小朋友都长的很可爱，脑袋要画的大大的. <br />　　2、任选服装，按自己的生活经验，大胆表现各种服装的功能：可以画一画已经学会的穿衣本领，想去学一学的新本领也可以画一画； <br />　　3、用一种颜色蜡笔轮廓勾边。 <br />　　四、欣赏穿戴整齐的自己 <br />　　1、以“我会穿……我把衣服的图案穿在正面” 的方式介绍各自穿衣的本领。 <br />　　2、对照自己的本领，以“我也会……我把裤子的拉练穿在正面”的方式呼应。 <br />　　活动反思： <br />　　在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。对培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画水平， 发展幼儿的口语表达能力，促进幼儿思维的发展，有着不可低估的作用。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。 <br /> <br />