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中班美术活动——我生气的故事教案

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我生气的故事教案 <br />中班美术活动我生气的故事教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,欣赏各种夸张、诙谐的生气表情,能将自己生气的故事画出来,乐意与同伴讲述自己生气的故事,知道生气是一种正常的情绪宣泄,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,下面是我生气的故事教案。 <br />   活动目标 <br />  1.欣赏各种夸张、诙谐的生气表情,能将自己生气的故事画出来。 <br />  2.乐意与同伴讲述自己生气的故事,知道生气是一种正常的情绪宣泄。 <br />  3.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 <br />  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />  5.培养幼儿的欣赏能力。 <br />  活动准备 <br />  课件、视屏、画纸、画笔、范画。 <br />  活动过程 <br />  1.欣赏视频,初步感受生气时的表情 <br />  师:你们知道大耳朵图图吗?今天图图和妈妈为了吃饭这件事情生气了,请你仔细看看图图和妈妈生气的时候是什么样的? (观看视屏后提问):图图和妈妈生气的时候是什么样子的呀?(幼儿说出后出示图片) <br />  2.尝试表现自己生气的样子,了解生气时的表情与特征 <br />  师:你会生气吗?你生气的时候是怎么样的?你来学一学。(教师根据幼儿的回答出示相应的图片) <br />  师:你们为什么要笑呀?原来,我们把这些生气的表情都画得大大的,很夸张,所以看上去都很好玩,是吗? <br />  师总结:原来生气的时候我们会有这么多不同的表情,有的人生气的时候温和一些,他会皱起眉头、翘起嘴巴,有的人生气起来很夸张,很可怕,他会张大嘴巴、拳头紧紧握起来、眼睛像要冒火一样等等。 <br />  3.欣赏范画,了解画面中“生气的故事” <br />  师:其实,我们都不会无缘无故地生气,生气总是有原因的。瞧,这里的两个小朋友也生气了。男孩子叫乐乐,女孩子叫红红。你们来猜猜看,他们为什么要生气?(出示范画) <br />  画画活动:我生气的故事(2) <br />  师:你们一下就猜出来了,这说明你们很会观察画面。可是你们有没有每幅画上都有两个乐乐或两个红红,这是为什么呢? <br />  师小结:原来角落里的是乐乐,而这个框框里画的是乐乐想出来的,以前发生过的事情。 <br />  4.说说自己生气的故事 <br />  师:你们肯定也会为一些事情生气,对吗?谁来说说你生气的故事。(个别幼儿讲述,鼓励说说不同的事情) <br />  5.画画自己的生气故事。 <br />  师:大家都想来说,那好,我们就把这个生气的故事画下来吧! <br />  教师示范作画:把自己画在角落中(贴一个小人),然后再画一个大大的边框。为什么要画大呀?对,这样才能把自己生气的故事画清楚(举一个孩子的例子,说说可以画些什么) <br />  提作画要求 <br />  画的时候想想自己生气的时候是什么样子的?怎样才能让别人一下子就知道你在生气呢?(提醒幼儿把头画得大一些,这样才能让别人看清你的表情。) <br />  5.幼儿作画,老师巡视。 <br />  6.介绍自己的作品。 <br />  师:你为什么生气呀?你生气的时候是什么样的?请你用完整的话来说说自己生气的故事。(从表情特征、布局方面重点讲评) <br />  其实我们每个人都会有生气的时候,生气是一种很正常的情绪。只是,生气的时候我们会觉得自己很难过,很不舒服,对吗?那如果我们生气了,我们应该怎样让自己高兴起来呢?其实还有许多其他的好方法,以后请你当小记者采访一下你的好朋友或者自己的爸爸妈妈,好吗? <br />  活动反思 <br />  情绪会影响幼儿的认知发展。本班的幼儿大多是独生子女,容易生气动怒,爱哭泣和同伴不和, 希望通过这次教学能让孩子认识到微笑可以向他人表示喜爱的事物,心情愉悦笑脸迎人的幼儿更容易获得父母老师和同伴的喜爱。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:11 页数:4
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文章作者:U-43139

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