中班美术活动——神奇的叶子教案

神奇的叶子教案 <br />中班美术活动神奇的叶子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识不同的叶子，知道秋天叶子的变化，了解叶子的不同用途，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是神奇的叶子教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、认识不同的叶子，知道秋天叶子的变化。 <br />　　2、了解叶子的不同用途。 <br />　　3、大胆交流自己的想法。 <br />　　4、培养幼儿的欣赏能力。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　活动准备： <br />　　1、秋姑娘(配班老师扮演，头上戴着花环，脖子上戴着用不同叶子穿成的项圈，裙子上有用叶子装饰成的大大的秋字) <br />　　2、秋天多么美的音乐 <br />　　3、礼品盒一个，内装用叶子做成的叶贴画、叶拓印画，叶的贺卡 <br />　　4、塑料小筐内装不同颜色，不同形状的叶子，每组一份，胶水、颜料、线 <br />　　5、叶子的用途的课件 <br />　　活动过程： <br />　　一、激发兴趣，(秋姑娘来了)情境引入： <br />　　教师：“今天咱班请来一位特殊的客人，是谁呢，你们看，他来了”教师边说边播放音乐《秋天多么美》“秋姑娘”随音乐飞进活动室，教师引导幼儿观察客人身上有什么，现在什么季节，启发幼儿说出客人是秋姑娘，并向客人问好，欢迎客人到来 <br />　　二、秋姑娘的礼物： <br />　　“秋姑娘来到咱们班，还给小朋友带来了好多礼物，秋姑娘出示神秘箱，秋姑娘的礼物是什么呀?这么神秘，还藏在神秘箱里，大家猜猜看，幼儿随便猜想，找幼儿摸出礼物，让幼儿用各种感官观察，用眼睛看，这些礼物是什么，用什么做的?并用小嘴巴说一说，用小手感知一下这些礼物的不同，教师与幼儿小节这些礼物是什么，有什么不同，叶贴画用叶子贴成，叶拓印用牙刷把喜欢的颜料刷到页面上再印到纸上，叶的贺卡把叶子风干再塑封，这些礼物都是叶子做成的，叶子真神奇啊。 <br />　　三、观看课件，了解树叶的用途 <br />　　小朋友喜欢秋姑娘的礼物吗?秋姑娘说了，要小朋友回答出它的问题，就会把礼物送给大家，秋姑娘的问题是：“树叶还能干什么?请小朋友观看电视，答案就藏在电视里”请秋姑娘播放课件，让幼儿了解树叶的不同，找幼儿回答树叶的用途，并请秋姑娘为答对的幼儿发礼物，教师与幼儿小结叶子的用途，可以做叶贴画、叶拓印、叶的贺卡，叶子还可以调节气候，净化环境，有的叶子还能食用，比如香椿能做香椿鸡蛋，炸香椿鱼，花椒芽叶 通过加工食用等 <br />　　四、幼儿操作活动，为秋姑娘制作礼物： 秋姑娘给我们送来礼物，我们该怎么办?也给秋姑娘做些礼物吧，不过秋姑娘说了喜欢用叶子做的礼物，小朋友想想叶子能做什么礼物? <br />　　1、老师示范，“你们看，老师能用这些叶子变魔术，他们都能变成什么?教师边说边用叶子做叶子的书签，叶贴画小鱼、蝴蝶，叶印画花朵。 <br />　　2、引导幼儿制作 “叶子这么神奇，我们快点用它给秋姑娘做礼物吧“，幼儿说以说打算用叶子做什么，再让幼儿自愿选择制作的内容，将幼儿分组，一组做叶的书签，一组做叶拓印，另外两组做叶贴画 <br />　　五、为秋姑娘送礼物 <br />　　播放音乐《秋天多么美》请幼儿随音乐给“秋姑娘”送礼物自然结束活动。 <br />　　活动反思： <br />　　我在选题时，考虑到叶子是幼儿所熟悉的，且利于幼儿探索的，选材来源于生活，符合幼儿兴趣，会动手操作出自己所想象的作品，但本节课没有达到目标，要求学习用点、线、面来装饰树叶，但我在上课时欠缺对点线面的分析，幼儿不够理解这一概念。我提供的范作中忽视了暗示性的想象作品，装饰的作品可以抽象一点，以帮助部分幼儿根据范例进行创意活动发展幼儿的创造性思维。本班幼儿的自主性很好，对记号笔，剪刀等美工材料都能很好运用。 <br /> <br />