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中班美术活动——可爱的小鸭子教案

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可爱的小鸭子教案 <br />中班美术可爱的小鸭子教案主要包含了活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过边唱边画,让幼儿充分体验活动的快乐,引导幼儿感受音乐旋律,唱好休止符,鼓励幼儿大胆表现,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,下面是可爱的小鸭子教案。 <br />   活动目标 <br />  1.通过边唱边画,让幼儿充分体验活动的快乐。 <br />  2.引导幼儿感受音乐旋律,唱好休止符,鼓励幼儿大胆表现。 <br />  3.借助表演、游戏等形式,让幼儿感受歌曲的趣味性并学唱。 <br />  4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />  重点难点 <br />  重点:幼儿自然地演唱,大胆地表演。 <br />  难点:感受音乐旋律,唱好休止符。 <br />  活动准备 <br />  待画的小鸭子头饰若干,白板笔若干,钢琴、磁带、录音机。 <br />  活动过程 <br />  1.谈话引出课题。 <br />  教师以谈话的形式随伴奏说出歌词,让幼儿猜一猜是哪位好朋友来了—幼儿猜出小鸭子。 <br />  2.演示操作,边说边画,引起幼儿兴趣。 <br />  教师随伴奏说出歌词并画出小鸭子。 <br />  3.引导幼儿说出歌词,掌握歌词内容。 <br />  请小朋友说一说这只鸭子长的什么样?引导幼儿逐一说出歌词(随伴奏)。 <br />  4.感受歌曲的旋律。 <br />  用鸭宝宝也要来,引出歌曲的旋律及演唱,教师边画边唱(随伴奏)。 <br />  让幼儿倾听,感受歌曲节奏。 <br />  5.引导幼儿大胆表现,初步学会演唱歌曲。 <br />  ①看到鸭宝宝跟妈妈来了,鸭弟弟也想跟着来,请小朋友唱着歌把它叫出来,幼儿自己演唱,教师画; <br />  ②同样方法画鸭妹妹,请幼儿再来唱一遍。 <br />  6.强调休止符的唱法,并鼓励幼儿表演,进一步感受乐曲的趣味性。 <br />  ①请幼儿表演; <br />  ②和鸭妈妈一家做游戏。 <br />  休止符的地方可绷嘴或打手势。 <br />  7.幼儿作画,充分体验活动的快乐。 <br />  ①教师带上小鸭子头饰,激发活动兴趣,幼儿听音乐,作画; <br />  ②师生一起自由表演。 <br />  8.结束活动。 <br />  我们和鸭妈妈一家一起去池塘里做游戏吧!随音乐走出教室…… <br />  教学反思 <br />  本次活动主要运用了演示操作边唱边画,引起幼儿的学习兴趣,在感受歌曲旋律的环节里,采用了不断出现新角色,让幼儿不至于反复学唱而产生厌倦感,在学习休止符的这一部分和鸭妈妈一家做的节奏游戏,充分让幼儿了解休止符的特点而不显生硬。幼儿的学习兴趣比较高,如果进到孩子们再说出小鸭子的其它家庭成员,还可以更进一步寄发他们的学习兴趣。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:21 页数:4
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文章作者:U-43139

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