首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 中班数学活动——瓶子宝宝教案

中班数学活动——瓶子宝宝教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
瓶子宝宝教案 <br />中班数学活动瓶子宝宝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能够按照瓶子的某一特征进行排序，感知10以内的数量并能按数取物，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是瓶子宝宝教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、能够按照瓶子的某一特征进行排序。 <br />　　2、感知10以内的数量并能按数取物。 <br />　　3、能够积极、愉快地投入到操作活动中。 <br />　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 <br />　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />　　活动准备： <br />　　大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人10个，1——10 数字卡片每人一套；黄豆、蚕豆每组一盆；大箩筐10个，贴上1——10数字。 <br />　　活动过程： <br />　　一、观察比较 <br />　　1、上放的是什么？ <br />　　2、这些瓶子都一样吗？什么地方不一样？ <br />　　二、操作排序 <br />　　1、第一次操作，幼儿自由将瓶子排成一排。 <br />　　你有几个瓶子？ <br />　　2、二次有规律的排序。 <br />　　你是按照什么规律把瓶子宝宝排成一排的 <br />　　3、三次操作，引导幼儿将瓶子排列成中间低两边高的“V”字形。 <br />　　三、给瓶子宝宝编号 <br />　　1、请幼儿取出信封里的卡片，看看有哪些数字。 <br />　　2、请幼儿将1——10数字分别粘贴到10个瓶子上。 <br />　　四、给瓶子宝宝喂豆子 <br />　　1、教师提出要求：请幼儿给每个瓶子喂和它身上贴的数字一样数量的豆子。 <br />　　2、幼儿操作，按数取物。 <br />　　3、验证，请幼儿把瓶子给客人老师看一看是否正确。 <br />　　五、分类 <br /> 请幼儿将瓶子送到和它数字一样的箩筐里。 <br />　　活动反思： <br />　　依据《纲要》精神和合理利用各种教育教学方法组织教学。并利用操作、探索、观察这三种不可分割的教学手段突破本节活动的重难点。教师还让幼儿通过探索获得感知经验，引发幼儿的好奇心，让幼儿积极思考，从中发现问题，解决问题。在活动中，教师能分配好自己的角色，起到一个引导者、合作者、支持者的作用，让幼儿成为学习的主体。本节活动还遵循了循序渐进的教育理念，由浅入深的引导幼儿去学习、游戏，孩子们对本节活动非常感兴趣，学习的积极性很高，他们在玩中、在游戏中掌握了所学的知识。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:46 页数：4
价格：￥3 大小：13.60 KB
文章作者：U-43139

推荐特供

MORE