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中班数学活动——猜拳游戏教案

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猜拳游戏教案 <br />中班数学猜拳游戏教案主要包含了教学目标，教学预备，教学过程等内容，能按Music的节奏配合得当的做动作，懂得听Music做跑跳步，体会与小伙伴一块儿跳舞的心情，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是猜拳游戏教案。 <br /> 　　教学目标： <br />　　1、能按Music的节奏配合得当的做动作，懂得听Music做跑跳步。 <br />　　2、体会与小伙伴一块儿跳舞的心情。 <br />　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 <br />　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br />　　教学预备： <br />　　1、组织孩子玩过猜拳游戏。 <br />　　2、孩子学过跑跳步。 <br />　　3、歌曲录音带、录音机。 <br />　　教学过程： <br />　　1、体会旋律： <br />　　----幼儿教师组织孩子欣赏歌曲。 <br />　　----启发孩子为歌曲伴乐。 <br />　　----启发孩子随乐去做跑跳步。 <br />　　2、集体游戏 <br />　　----幼儿教师演示舞蹈跳法。 <br />　　----幼儿教师请个别孩子尝试，，要点叮嘱孩子在Music完结前要找好2个诚邀者。Music最终一拍，3人猜拳时，与其它人动作出的不同的孩子到圈内当诚邀者。例如3人动作出的都相同，原诚邀者仍做诚邀者。 <br />　　----集体跳猜拳游戏舞。 <br />　　动作讲明： <br />　　1---8小节：诚邀者站在圈中边拍手边做跑跳步前行，到8小节时，诚邀者站在圈上任何2个孩子前方，这2个孩子便是被诚邀者。 <br />　　1小节：诚邀者与被诚邀者左边这只手叉腰，右脚后跟在右前方点地，与此同时右边这只手向右前方摊开做诚邀状。 <br />　　2小节：右边这只手与右脚还原。 <br />　　3—4小节：动作同1---2小节，方向相反。 <br />　　5---8小节：三个孩子手牵手成圈圈，依逆时针动作做跑跳步。 <br />　　9---10小节：三个孩子猜拳，例如有一孩子不一样，则到外面做诚邀者，例如有一样，则原诚邀者还做诚邀者。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:50 页数：3
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文章作者：U-43139

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