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中班科学活动（教案）——有用的竹子

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有用的竹子 <br />中班科学活动有用的竹子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观察一些竹制品，了解它的用途，愿意将自己的发现大胆地与同伴分享，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是有用的竹子教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、观察一些竹制品，了解它的用途。 <br />　　2、愿意将自己的发现大胆地与同伴分享。 <br />　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 <br />　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 <br />　　活动准备： <br />　　1、各种竹制品图片。 <br />　　2、幼儿用书，教学挂图。 <br />　　活动过程：　 <br />　　一、谜语引题。 <br />　　1、小朋友，我们来猜一种植物，它在我们赣南地区有很多。请听谜面“小时破土而出，长出节节高升，高山遍野都是，用处多而广泛”。 <br />　　2、幼儿猜并说出谜面。 <br />　　二、幼儿相互交流自己知道的竹制品。 <br />　　1、竹子可以做成各种物品，你们看到过哪些物品是用竹子做成的? <br />　　2、幼儿自由发言。 <br />　　老师下结：刚才小朋友说到了很多物品，有些是竹制品，有些却不是。那些是竹制品呢?杨老师收集了一些，我们一起来看看吧! <br />　　3、播放图片。提问：你看到什么?它们都是用什么做的?为什么要用竹子做这些东西呢?竹制品有什么特别的用处吗? <br />　　三、了解竹子的用处。 <br />　　1、用竹子做房子、篮子有什么好处呢? 2、你想用竹子做什么?为什么? <br />　　小结：竹子除了可以制作各种竹制品外，它还可以防止水土流失。既然竹子这么有用处。我们应该多种竹子，让竹子多起来。 <br />　　活动反思： <br />　　教师因势利导地引导幼儿发现，有利于他们真正理解科学、热爱科学，感受到“科学就在我们身边”，孩子们在与同伴的交流互动中主动建构了新的知识经验。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:54 页数：3
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文章作者：U-43139

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