中班科学活动（教案）——千姿百态的睡姿

千姿百态的睡姿 <br />中班科学活动千姿百态的睡姿教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好，能够模仿动物的不同睡姿，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是千姿百态的睡姿教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。 <br />　　2、能够模仿动物的不同睡姿。 <br />　　3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。 <br />　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　5、培养探索自然的兴趣。 <br />　　活动准备： <br />　　1、幻灯片《千奇百怪的睡》与归类幻灯片《千奇百怪的睡》、电脑。 <br />　　2、音乐《睡吧！宝贝》。 <br />　　3、草席、枕头。 <br />　　活动过程： <br />　　一、导入活动 <br />　　1．师：小朋友们的眼睛看起来好漂亮，各个精神抖擞，昨天晚上睡觉一定睡得很好。 <br />　　幼：是的。 <br />　　师：谁来告诉老师你昨天晚上是怎么睡觉的呢？老师这里有席子、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。 <br />　　2．幼儿听音乐《睡吧，宝贝》，做出自己喜欢的睡觉姿势。 <br />　　幼儿躺下，教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。 <br />　　师：好，天亮了，起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。 <br />　　幼儿纷纷发表自己的睡姿（侧着睡、趴着睡、平躺着睡） <br />　　师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。 <br /> <br />　　二、探索，感知动物不同的睡觉姿势。 <br />　　1、师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是那么睡觉的。 <br />　　2、幼儿欣赏幻灯片，进行探索。 <br />　　师：我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告诉老师的。 <br />　　幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，教师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。 <br />　　师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的？ <br />　　师：咦，这又是谁呀，它怎么站着睡的？ ……… <br />　　师：好，刚才小朋友们都看到了，小动物是怎么睡的？ 引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。 <br />　　三、欣赏归类幻灯片《千奇百怪的睡》。 <br />　　师：好，谁能告诉老师那些动物是站着睡的？ <br />　　幼：马，丹顶鹤…… <br />　　播放幻灯片。让幼儿回忆站着睡的小动物。 <br />　　师：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？ <br />　　幼：猫头鹰、金鱼。 <br />　　播放睁着眼睛睡的小动物，让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。 <br />　　师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的？ <br />　　幼：狗、老虎。 播放趴着睡的小动物的幻灯片。 <br />　　师：那除了这几个小动物是趴着睡的，你们还知不知道哪些小动物也是趴着睡的。 <br />　　幼：…… <br />　　四、游戏：模仿小动物的睡姿。 <br />　　师：刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下来老师要你们模仿小动物是怎么睡觉的。 <br />　　幼：好。 <br />　　游戏规则：教师先播放音乐《睡吧！宝贝》，等音乐一停，幼儿就模仿小动物的睡姿，做出自己喜欢的小动物的睡姿即可。 <br />　　五、结束部分。 <br />　　让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打扰，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。平时要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本领。 <br />　　活动反思： <br />　　幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。孩子们对动物千奇百怪的睡觉姿势特别好奇，都想知道，也特别愿意去模仿，整个活动孩子们的情绪高涨，都在积极的去观察、去模仿，几个平时特调皮的孩子在这个活动中表现的尤为突出。 <br /> <br />