中班主题科学活动：《千姿百态的睡姿 》教案设计

温州新桥艳洁幼儿园&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 方建琴 <br> <br> 设计意图： <br> 动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。 <br> <br> 活动目标： <br> 1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。 <br> 2、能够模仿动物的不同睡姿。 <br> 3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。 <br> <br> 活动准备： <br> 1、幻灯片《千奇百怪的睡》与归类幻灯片《千奇百怪的睡》、电脑。 <br> 2、音乐《睡吧！宝贝》。 <br> 3、草席、枕头。 <br> <br> 活动过程： <br> 一、导入活动 <br> 1．师：小朋友们的眼睛看起来好漂亮，各个精神抖擞，昨天晚上睡觉一定睡得很好。 <br> 幼：是的。 [幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn] <br> 师：谁来告诉老师你昨天晚上是怎么睡觉的呢？老师这里有席子、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。 <br> 2．幼儿听音乐《睡吧，宝贝》，做出自己喜欢的睡觉姿势。 <br> 幼儿躺下，教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。 <br> 师：好，天亮了，起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。 <br> 幼儿纷纷发表自己的睡姿（侧着睡、趴着睡、平躺着睡） <br> 师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。 <br> <br> 二、探索，感知动物不同的睡觉姿势。 <br> <br> 1、师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是怎么睡觉的。 <br> 2、幼儿欣赏幻灯片，进行探索。 <br> 师：我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告诉老师的。 <br> 幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，教师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。 <br> 师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的？ <br> 师：咦，这又是谁呀，它怎么站着睡的？ <br> ……… <br> 师：好，刚才小朋友们都看到了，小动物是怎么睡的？ <br> 引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。 <br> <br> 三、欣赏归类幻灯片《千奇百怪的睡》。 <br> 师：好，谁能告诉老师那些动物是站着睡的？ <br> 幼：马，丹顶鹤…… <br> 播放幻灯片。让幼儿回忆站着睡的小动物。 <br> 师：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？ <br> 幼：猫头鹰、金鱼。 <br> 播放睁着眼睛睡的小动物，让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。 <br> 师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的？ <br> 幼：狗、老虎。 <br> 播放趴着睡的小动物的幻灯片。 <br> 师：那除了这几个小动物是趴着睡的，你们还知不知道哪些小动物也是趴着睡的。 <br> 幼：…… <br> <br> 四、游戏：模仿小动物的睡姿。 <br> 师：刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下来老师要你们模仿小动物是怎么睡觉的。 <br> 幼：好。 [幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn] <br> 游戏规则：教师先播放音乐《睡吧！宝贝》，等音乐一停，幼儿就模仿小动物的睡姿，做出自己喜欢的小动物的睡姿即可。 <br> <br> 五、结束部分。 <br> 让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打扰，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。平时要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本领。 <br>