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中班科学活动(教案)——假如没有太阳
中班科学活动(教案)——假如没有太阳
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假如没有太阳 <br />中班科学活动假如没有太阳教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,观察太阳的外形特征,了解太阳与人类、动物、植物的关系,通过欣赏儿歌,了解太阳的重要性,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,下面是假如没有太阳教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、观察太阳的外形特征,了解太阳与人类、动物、植物的关系。 <br /> 2、通过欣赏儿歌,了解太阳的重要性。 <br /> 3、对大自然中的现象有兴趣,有探索欲望。 <br /> 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 <br /> 5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 <br /> 活动准备: <br /> 1、每一位幼儿一副太阳镜。 <br /> 2、幼儿用书人手一册。 <br /> 活动过程: <br /> 1、听谜面,猜谜语,引出主题。 <br /> 教师念谜面:早上从东出,晚上从西下,照亮了大地,温暖了万家。 <br /> 2、引导幼儿去户外观察太阳的活动。 <br /> 选择一个清朗的天气,教师引导幼儿来到户外,提醒幼儿每人都带上墨镜,观察太阳。启发幼儿想一想:为什么要带着墨镜看太阳?太阳是什么样子的?太阳给我们带来了什么? <br /> 3、组织幼儿围绕太阳进行讨论,了解太阳的主要特征。 <br /> (1)刚才你带着墨镜干什么?你喜欢太阳吗? <br /> (2)你发现太阳时什么样子的?太阳是什么形状的?什么颜色的? <br /> (3)你知道太阳有什么本领吗?太阳照到身上有什么感觉?你是怎么知道的? <br /> 4、引导幼儿阅读幼儿用书。说说:画上有什么?太阳的阳光照到那里,那里的植物生长的怎样?还有什么也需要太阳? <br /> 5、幼儿欣赏《红红的太阳》,了解太阳的作用。 <br /> 说说:太阳对人类、动物、植物有什么好处?带领幼儿一起阅读画面念儿歌《红红的太阳》,进一步了解太阳的作用。 <br /> 6、组织幼儿讨论:假如没有太阳。 <br /> (1)太阳对我们人类还有哪些作用? <br /> (2)假如没有太阳,会怎样呢? <br /> 活动反思: <br /> 活动的幼儿的积极性很高,收获也很多。只是幼儿在做实验中急于想动手操作,没听清老师的注意事项,活动纪律比较混乱。可见幼儿的探索和发现离不开教师的引导,幼儿是学习的主体,他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制,而应以尊重和支持,引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以,教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:36:04
页数:3
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文章作者:U-43139
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