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中班科学活动(教案)——国宝熊猫

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国宝熊猫 <br />中班科学活动国宝熊猫教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道熊猫是我国特有的珍惜动物,知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,下面是国宝熊猫教案。 <br />   活动目标: <br />  (1)知道熊猫是我国特有的珍惜动物。 <br />  (2)知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。 <br />  (3)充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 <br />  (4)学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 <br />  (5)发展幼儿的观察力、想象力。 <br /> <br />  活动准备: <br />  幼儿去动物园看过大熊猫,与幼儿共同收集熊猫的玩具或照片,熊猫吃竹子的图片一张或录象带一盘。 <br /> <br />  活动过程: <br />  1.引导幼儿观察熊猫的特征和生活习性。 <br />  教师:小朋友很喜欢小动物,你们看,谁来了?(出示熊猫玩具) <br />  (1)提问:你们喜欢熊猫吗?为什么? <br />  (2)提问:熊猫是什么样子的? <br />  (3)提问:它生活在哪里?它喜欢吃什么? <br />  2.引导幼儿讨论大熊猫为什么是我国的国宝? <br />  提问:你们知道大熊猫还有一个很好听的名字叫什么?(叫国宝大熊猫) 它为什么是我国的国宝?(它是我国的特有的动物,很早就生活在我们国家,现在已经很少,我们都要爱护它。) <br />  3.教师用关爱的情感与幼儿共同小结:大熊猫形态可爱,动作有趣,性情温和,是我们喜爱的动物,它是我国特有的动物,可现在却越来越少,它的生存面临的危险很多,我们都要关心它。 <br />  活动反思: <br />  科学教育蕴含的教育价值主要在于亲历探究解决问题的全过程,从而学会学习,学会生活,学会应用。幼儿学习的动机与成人不同,他们的动机完全依赖于对被认知对象感兴趣的程度。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:36:06 页数:3
价格:¥3 大小:13.30 KB
文章作者:U-43139

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