中班科学活动（教案）——报纸发声

报纸发声 <br />中班科学活动报纸发声教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解报纸的用途，积极的参与到探索报纸的活动中，通过探索、观察、模仿，尝试用不同方法使报纸发声，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是报纸发声教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、了解报纸的用途。 <br />　　2、积极的参与到探索报纸的活动中，通过探索、观察、模仿，尝试用不同方法使报纸发声。 <br />　　3、在集体面前展示讲解自己的办法。 <br />　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 <br />　　活动准备： <br />　　报纸（人手一张） 音乐 报纸工艺品图片 <br />　　活动重难点： <br />　　重点：尝试用不同方法使报纸发声。 <br />　　难点：在集体面前展示讲解自己的办法 <br />　　活动过程： <br />　　一、导入报纸，引起幼儿的学习兴趣； <br />　　1、请小朋友们闭上眼睛，听一听有什么声音？ <br />　　请小朋友们回答听到的声音； <br />　　A唱歌的声音； <br />　　B抖动报纸的声音。 <br />　　对，是抖动报纸的声音，今天我们就来和报纸做游戏。 <br />　　2、报纸的认识 <br />　　①你在哪里见还过报纸？ <br />　　②你们家有人爱看报纸吗？谁最爱看报纸？ <br />　　③为什么这么多人爱看报纸？报纸上有什么？ <br />　　师小结：报纸的用途可真大，报纸上有新闻，他让我们了解国内外的大事，报纸上有知识，它能让我们学到很多本领，报纸上有广告，能了解新信息。 <br />　　3、观看课件了解更多用途，通过启发初步让幼儿知道报纸是可以通过各种方法改变形状的 为探索报纸如何发声做准备 <br />　　总结：用旧报纸可以做这么多的事情。只要我们多动脑筋，肯动手，就可以把很多没用的东西变成很多有用的好玩儿东西。 <br />　　二、幼儿尝试操作让报纸发声 <br />　　1、幼儿尝试想出各种让报纸发声的方法 “报纸还有特别的神奇的功能，能够发出很多不同的声音，但是需要你们动脑筋想办法来帮助它。”将报纸发给幼儿。注意了，报纸上有油墨，玩过后手会脏，不要把手放在嘴巴里面。 <br />　　幼儿尝试操作，教师启发指导。 <br />　　2、鼓励幼儿来展示自己发现的方法 <br />　　小结：揉成一个球、用手指弹一弹、用手甩一甩、搓成棍子、卷成筒打、放在身上擦，双手各拿报纸一角抖一抖、用手拍一拍、用嘴用力吹、放在地上踩、用东西砸、用笔戳。。。 <br />　　三、游戏《报纸乐器》 ” <br />　　我要给小朋友出个难题，看看能不能难住你们，你们能用报纸当乐器给乐曲伴奏吗？ <br />　　教师启发幼儿想一想报纸发出的什么声音可以和他们相对应 <br />　　活动延伸： <br />　　在操作区投放报纸供幼儿继续探索报纸的玩法 <br />　　活动反思： <br />　　在成人眼中不起眼的废旧报纸却成了孩子们的宝贝。经过多次仔细观察，我发现孩子们虽然兴趣浓厚，可对报纸的利用性还是存在着局限性。因此，“怎样让报纸发出声音”的课程就生成了。孩子们对本活动有很浓厚的兴趣，说到报纸的用途时，孩子们想到了很多，当孩子们看到报纸工艺品图片时不禁拍起了手，普通的报纸竟有如此大的作用。动手实践时，孩子们探索出多种发声地方法，搓、弹、揉、撕....孩子们形象地表达出了报纸的发声方法，丝丝丝....咚咚咚....孩子们兴奋不已，最后报纸乐器演奏时，孩子们跟着节奏，脸上洋溢着欢乐！ 只是报纸的认识部分有些过于长，导致整个活动有些拉的太长。 <br /> <br />