中班健康活动教案：报纸真好玩教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班健康活动教案：报纸真的很有趣 <br />中班健康活动报纸真的很有趣。教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等，使用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体敏感性并学会与他人合作。该游戏适合幼稚园老师参加中班健康活动课。快来看报纸真是有趣的教学计划。设计方案： <br />在&ldquo;玩纸游戏&rdquo;主题活动中，孩子们探索并发现生活中有各种各样的纸。在他们眼中，纸张就像魔术师的魔法一样多变，是如此奇妙。从纸巾，纸盒到纸袋，从书和报纸到海报，从折纸到撕纸再到剪纸，他们发现了纸的不同之处以及人们生产纸和使用纸的方式。他们还尝试在不同的纸张上进行小批量生产，例如制作小书，制作简单的形状等。在此基础上，我们组织了一次&ldquo;新报纸娱乐&rdquo;活动，着重于整合健康和社会领域的教育内容，以期使幼儿能够与报纸进行互动游戏，体验与报纸和报纸互动的游戏。与同伴。与游戏的乐趣合作，并更多地了解报纸的特征，从而萌生了初步的环保意识。 <br />活动目标： <br />1.使用报纸玩各种游戏，练习运动技能并增强身体的敏感性。 <br />2.学会与他人一起玩。 <br />3.探索并发现生活的多样性和特征。 <br />4.增强对幼儿和同龄人玩游戏的认识，并体验游戏的乐趣。 <br />5.提高幼儿思维的敏捷性。 <br />活动准备： <br />1.每人两三份报纸。 <br />2. 《水族馆》 《进行曲》 《和纸玩游戏》音乐磁带。 <br />活动程序： <br />一，热身运动 <br />1.通过&ldquo;新闻变成魔术&rdquo;游戏，引导幼儿将报纸变成魔术棒。 <br />2.在游行的陪同下，带领孩子们使用魔术棒进行热身：举起魔术棒，成为高人（上肢运动）；放下魔杖，成为矮人（蹲运动）；设置魔术棒，将其变成小拐杖（腹部向后移动）；握住魔杖变成汽车（身体侧向运动）；骑魔杖变成小竹马（跳跃运动）；挥动魔杖，朝圆圈中心走去（组织运动）。 <br />（活动开始时的游戏不仅满足了幼儿的好奇心，而且使活动自然展开。热身运动只是表面上的走走走走，而是老师精心设计的根据准备活动的要求，儿童短歌既是一种能够集中幼儿注意力的活动，又是一种运动指导，在活动中，教师的语气应该是神秘的和夸张的，以激发孩子们参加活动的利益。） <br />其次，探索报纸的播放方式 <br />1.指导孩子们探索报纸的各种方式：今天我们必须利用报纸进行锻炼，谁能想到一种特殊的方式？ <br />（1）观察孩子的游戏。 <br />（2）观察两个或多个幼儿如何玩耍，并鼓励合作良好的幼儿。 <br />（3）随时注意幼儿的活动，并及时调整运动强度和练习密度。 <br />（4）提醒幼儿保持适当的活动空间并注意安全。 <br />2.鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现和肯定幼儿的创造性玩法，组织幼儿相互学习和尝试。 <br />（为了实现这一目标，老师指导孩子们探索不同层次的报纸阅读方式。逐步提出了从易到难的要求。在这个环节上，老师应该是一个发现者，尝试寻找表现独特的孩子们，让他们在小组面前展示，并及时肯定他们的创造力，以激发其他孩子的思考；除了捕捉幼儿的创造力游戏外，教师还应组织儿童体验同伴的游戏及时激发幼儿的创造热情。 <br />三，游戏：南极冰块 <br />1.游戏玩法介绍：在《水族馆》的声音中，企鹅妈妈带着孩子在海里自由游泳。当音乐停止时，大鲨鱼游出捕捉企鹅。但是，如果企鹅站在冰上，大鲨鱼就不能吃它，否则企鹅就有被大鲨鱼抓住的危险。 <br />2.老师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，班主任扮演大鲨鱼，报纸充当冰，游戏开始。在比赛中，教师应鼓励孩子轻柔地躲避，以免被&ldquo;大鲨鱼&rdquo;猎杀。 <br />在第一场比赛中，每张报纸都站在一个&ldquo;企鹅&rdquo;上。第二局，拿一...