中班健康活动《蔬菜王国》教案

中班健康活动《蔬菜王国》教案 <br> <br>   一、活动目标 <br>   认知：了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜的好处; <br>   能力：初步掌握正确的切菜方法，会自己动手尝试做蔬菜沙拉; <br>   情感：愿意将自己做的蔬菜沙拉与大家分享，体验成功的快乐。 <br>   二、活动重难点 <br>   重点：知道蔬菜的营养价值，会自己动手做蔬菜沙拉。 <br>   难点：体验与人分享的快乐，养成爱吃蔬菜的好习惯。 <br>   三、活动准备 <br>   经验准备：对蔬菜有一定认识; <br>   物质准备：动画片、蔬菜的图片、各种蔬菜(青菜、西兰花、番茄、黄瓜等)、沙拉酱、小刀等。 <br>   四、活动过程 <br>   (1)实物情境导入，激发兴趣 <br>   Ø教师通过手指游戏《咕噜咕噜锤》，引出实物蔬菜宝宝(黄瓜、番茄、青菜)，激发幼儿学习兴趣。 <br>   附：《咕噜咕噜锤》 <br>   咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜一个变成三，三变五，五变八，变呀变呀变&hellip;&hellip; <br>   (2)播放动画片，提问讨论思考 <br>   Ø播放小兔和小狗的动画片，提问：动画片中有哪些小动物呢?为什么小兔身体很好，不生病呢?为什么小狗长的胖，还经常生病呢?引导幼儿思考。 <br>   Ø集体讨论：怎么样才能像小兔一样身体好，不生病呢? <br>   Ø教师小结：要像小兔一样多吃蔬菜，不能像小狗一样只吃肉，否则容易发胖，容易生病。 <br>   (3)观看蔬菜图片，进一步认识蔬菜 <br>   Ø教师出示蔬菜(青菜、西兰花、番茄、黄瓜)的图片，引导幼儿说出蔬菜的名称，及营养价值。 <br>   (4)操作游戏《蔬菜沙拉好好吃》，教师巡回指导 <br>   Ø教师组织幼儿按顺序排队去之前准备好的蔬菜小超市，制作蔬菜沙拉。Ø教师讲解切蔬菜的安全注意事项，及沙拉酱的用法用量。 <br>   (5)互相分享品尝蔬菜沙拉，体验成功的快乐 <br>   Ø幼儿伴随着优美的音乐，品尝蔬菜沙拉，自然愉快的结束活动。 <br>   五、活动延伸 <br>   去美工区画一画自己喜欢的蔬菜宝宝。 <br>   中班健康活动《蔬菜王国》试讲稿 <br>   尊敬的各位评委老师，大家好(鞠躬)，我是应聘幼儿园教师的3号考生，今天我试讲的题目是：中班健康活动《蔬菜王国》，下面开始我的试讲。 <br>   哈喽，小朋友们，大家好，很开心又见到小朋友们啦，小朋友们先来和老师做一个有趣的手指游戏《咕噜咕噜锤》吧，开始，咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜一个变成三，三变五，五变八，变呀变呀变不见!小朋友们，猜猜老师会给你们变出什么呀，我看到小朋友们都摇摇头不知道，那仔细看喽，巴拉巴拉变，看老师给你们变出了好多蔬菜宝宝，有西红柿宝宝，黄瓜宝宝，还有我们的青菜宝宝。那小朋友们平时有吃过这些蔬菜吗?嗯，我看到有的小朋友摇摇头，有的小朋友点点头，看来我们有的小朋友吃过，有的小朋友没有吃过。 <br>   没关系，老师知道小朋友们最喜欢看动画片儿了，那我们现在一起来看一下动画片儿当中的小动物发生了一些什么事儿吧，小朋友们竖起小耳朵，睁大小眼睛，仔细看哦，好啦，小朋友们，动画片儿看完了，有谁可以告诉老师动画片当中有哪些小动物呢?好，请这个戴帽子的小女孩儿你来说一下，她说呀，动画片儿当中有小兔和小狗儿，对啦，看来这位小朋友有认真的在看动画片儿，那么老师还有两个问题问一下你们，第一个问题是，为什么动画片儿当中的小兔身体很好，不生病呢?请小朋友积极举手回答哦，好，我请这边小手举的最高的小朋友，你来说一下，你说呀，小兔特别喜欢吃蔬菜。，所以他身体特别好，不生病。说得非常好，老师把大拇哥送给你!第二个问题是动画片儿当中的小狗，为什么长得胖，经常生病呢，也请小朋友积极的来回答老师的问题哦，好，小朋友们都很积极，我请这边靠窗户穿着蓝色上衣的小朋友，你来说一下，哦，老师听到他说呀，小狗每天都吃很多的肉骨头，不喜欢吃蔬菜，所以他长得很胖，而且还经常生病，说的非常好，老师把掌声送给你。 <br>   看来呀，小朋友们都在认真的观看动画片儿呐，那小朋友们讨论一下，怎么样才能像小兔一样，身体好，不生病呢，小朋友们讨论两分钟...