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中班主题韵律活动：《鞋匠舞》教案设计

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活动目标：&emsp;&emsp; <br> 1、学唱歌曲，并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。   <br> 2、体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。   <br> 活动准备：   <br> 《鞋匠舞》音乐磁带   <br> 活动过程：   <br> （一）教师有表情地范唱歌曲。   <br> 师：有一个鞋匠，他每天都在给别人做鞋子，你们来听听他是怎样给别人做鞋子的。   <br> （二）教师带领幼儿回忆歌词内容，并体会歌曲中传递的愉快情绪。   <br> 师：鞋匠是怎样给别人做鞋子的呢？   <br> 师：他做鞋子的时候用了哪些东西呢？   <br> 师：你觉得他是一个快乐的鞋匠还是一个伤心的鞋匠？为什么呢？   <br> 师：我们一起来学学这个开心的鞋匠吧。   <br> （三）教师带领幼儿学唱歌曲1~2遍。   <br> （四）教师启发幼儿根据歌词的内容创编合适的动作。   <br> 师：我们都来做快乐的鞋匠，快乐的鞋匠是怎样绕线的？   <br> 师：他是怎样拉线、钉鞋钉的呢？   <br> （五）教师提取幼儿创编的动作，带领幼儿边唱边做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。   <br> （六）教师有重点地指导幼儿按节奏合拍地做动作。   <br> （七）在幼儿较熟悉动作的基础上，师生共同随乐表演，并鼓励幼儿表现出鞋匠劳动时愉快的心情。   <br> 活动评价：   <br> 1、幼儿能随音乐有节奏地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。   <br> 2、幼儿能通过表情、歌声来表现鞋匠的愉快心情。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:14 页数：1
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文章作者：U-1001

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