中班主题亲子活动：《亲子活动教案八则》教案材料

蹦蹦兔班 （1） <br> 一、走线 <br> 活动目的： <br> 1、增强身体的平衡力，控制力。 <br> 2、培养幼儿能随音乐节奏，安静地进入课堂。 <br> 活动准备：1、几圆形的蒙式线，及与幼儿人数相等的脚丫。 <br> 活动过程： <br> 1、让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的动作。如：手搭肩、叉腰、抱头、手打平等。 <br> 2、听音乐，脚跟对脚尖，走线。 <br> 二、拍手唱名：社会能力 <br> 目的活动： <br> 1、增强社交能力，与自我意识。 <br> 2、增强语言能力，促进中指、食指的灵活性。 <br> 活动准备：电子琴一台，唱名乐谱一份。 <br> 活动过程： <br> 1、让幼儿取地毯，坐在脚丫位置。 <br> 2、教师问好，并介绍自己。 <br> 3、听音乐轮流唱每个宝宝名字，并分别上来跟教师握手，并大胆的做自我介绍。姓名、年龄。 <br> 4、其他小朋友鼓掌欢迎。 <br> 三、儿歌律动 ：《包饺子》 <br> 活动目的： <br> 1、增强幼儿的词汇量，及语言流畅性。 <br> 2、培养观察力和模仿力，手的灵活性。 <br> 活动准备：饺子图片、附《包饺子》儿歌 <br> 活动过程： <br> 1、教师示范包饺子的动作。 <br> 2、父母和宝宝一起做一遍，孩子和孩子做。 <br> 3、教师提问：好孩子怎么样做？坏孩子怎么样做？是怎样包饺子的。剁饺子又  是怎样的。 <br> <br> 四、精细动作：夹子家积木 <br> 活动目的：锻炼手指灵活度与孩子专注力。 <br> 活动准备：小篮子、小积木若干、衣服夹、小碗。 <br> 活动过程： <br> 1、教师示范握夹方法，先打开，后合拢。 <br> 2、让幼儿和家长一起完成，自由夹积木。 <br> 3、以比赛的形式夹积木。 <br> 五、语言活动：《凡童商店》 <br> 活动目的： <br> 1、让幼儿说出“阿姨，我想买xx”“句子”“谢谢” <br> 2、学会排队等侯，相互友好。 <br> 活动准备：水果、汽车、娃娃、铃鼓、桌子 <br> 活动过程： <br> 1、老师分别介绍桌面玩具，交代活动名称。 <br> 2、请幼儿排队，教师分配角色示范买动西情景对话。 <br> 3、请幼儿逐个进行并说出“阿姨，我想买什么” <br> 六、认识活动：《上下左右》 <br> 活动目的： <br> 1、促进幼判断推理能力的发展。 <br> 2、增加幼儿的反应能力。并认识腰的位置。 <br> 活动准备：磁带 <br> 活动过程： <br> 1、教师交代做音乐律动，告诉幼儿上面位置，提问下面位置在哪。 <br> 2、让幼儿自己说出上、下、左、右的位置。 <br> 3、听音乐跟老师做动作，认识上、下、左、右。 <br> 七、大运动：《扭腰传球》  《夹球跳》 <br> 活动目的： <br> 1、锻炼幼儿的腰部肌肉，并知道换手。 <br> 2、培养孩子的控制力，身体的协调性。 <br> 活动准备： <br> 1、呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等。 <br> <br> 2、音乐磁带数盘。 <br> 活动过程： <br> 1、教师示范传球，要求站在圈内，两人背靠背身体不要动。腰部扭转，换手传球。 <br> 2、请幼儿和家长练习，教师指导。 <br> 3、要求幼儿把球放在两膝盖的中间，夹紧自由跳。 <br> 4、家长配合幼儿完成此项    活动。 <br> 八、拍手、问候 <br> 1、  给幼儿奖励苹果贴 <br> 2、  布置课后练习 <br> 3、  教师“宝宝再见”“老师再见” <br> <br>