中班主题活动：《娃娃家》教案设计

一、主题的由来： <br> 说到家这个字，不论是年迈的老者，还是呀呀学语的孩童，他们的脸上一定会绽露笑容，因为家既是一个熟悉、温暖的地方，更是每一个人最牵挂的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖，我们在小一班中刻意营造家的氛围，是为了让幼儿能在幼儿园中依然感受到那份亲情，在老师的呵护中得到成长。 <br> 家是共同生活在一起的人们的集合，宝宝从出生的第一天起就和家人亲亲秘密的生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。幼儿在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱，被保护的对象，然而作为一个独立的个体，孩子也应学会感激，学会报答，学会关心、学会爱。让每一个幼儿成为和谐家庭中的一员，也是让他们学会做人的一个良好起点。 <br> 适逢九九重阳，我们又将幼儿对爷爷奶奶的关爱融入《娃娃家》这个主题中，有了祖孙三辈的家庭真可谓是其乐融融，尽享天伦之乐。 <br> <br> 二、内容与要求 <br> 1、了解自己的家和家庭成员。 <br> 2、亲近父母和祖辈，以各种方式表达自己的情感。 <br> <br> 三、主题线索 <br> 《娃娃家》主题是在3——4岁学习参考用书（P7—P20）、 <br> 有5个次级主题：1、爸爸妈妈好 <br> 2、喂娃娃吃饭 <br> 3、摇篮曲 <br> 4、我的家 <br> 5、九九重阳节（调整部分） <br> 1、爸爸妈妈好（P2） <br> 2布置全家福照片（P8）★ <br> 2和妈妈一起整理物品（P8） <br> 2花儿送给爸爸妈妈（P8）★ <br> 2 <br> 飞呀飞（P8） <br> 2介绍我的爸爸妈妈（P8） <br> 2小宝宝在长大（P8） <br> 2鸡蛋变娃娃（P9） <br> 2快乐的梦（P11） <br> 2、喂娃娃吃饭（P11） <br> 2作小围兜（P11） <br> 2逗蚂蚁。（P11） <br> 2小当家（下面条、自制饼干、炒小菜、炸薯条、好吃的香饼）（P11）★ <br> 3、摇篮曲（P12） <br> 2布娃娃（P12） <br> 2娃娃不见了（P12）★ <br> 2花被子（P12）★ <br> 2美丽的纽扣（P12）★ <br> 2别吵，小宝宝睡了（P13） <br> 2小熊醒来吧（P13） <br> 4、我的家（P15） <br> 2宝宝来开门（P15） <br> 2帮妈妈绕绒线（P15）★ <br> 2爸爸的胡子（P16）★ <br> 2我家的房子（P16）★ <br> 2上楼梯（P16）★ <br> 5、九九重阳节 <br> 2你好爷爷、你好奶奶 <br> 2我为爷爷奶奶做相框 <br> 备注：★ 为教师在本主题内选用内容 <br> <br> 四、环境创设 <br> ● 通过幼儿的折纸（我的家）及与父母共同在折纸（我的家）写上小区名、门牌号几楼几室，让幼儿初步知道自己家的地址。 <br> ● 将幼儿带来的全家福照片布置在宝贝一家一中，为幼儿营造家的氛围。 <br> ● 开设区域活动，用不同的材料装饰自己的爸爸妈妈。 <br> ● 在中华小当家版块内让幼儿将自己做的（食物）得到展示，激发幼儿对美工活动的兴趣。 <br> <br> 五、家园共育 [幼儿园教案网 www.chinajiaoan.cn] <br> ●培养孩子饭前、吃东西前正确洗手的方法。（六步洗手） <br> ●父母要告诉宝宝哪天是爷爷奶奶的节日，和孩子一起想办法怎样让爷爷奶奶过一个开心的重阳节。 <br> ●我和爷爷奶奶一起过重阳节调查表。（唱一首歌给爷爷奶奶听、 <br> 说一句好听的话给爷爷奶奶听、为爷爷奶奶做一件事、送爷爷奶奶一件小礼物） <br> 完成后教师将其放入宝宝成长档案中。 <br> ●在家让孩子尝试自己穿脱裤子、塞衣服，逐步培养孩子自己的事情自己做的生活自理能力。 <br> ●多与孩子交谈有关幼儿园里一天发生的事情，关注孩子的情绪情感。 <br> ●家长共同参与主题活动，一起收集相关照片、资料。（如全家福照片等） <br> ●请爸爸妈妈画自己的半身自画像，宝宝在完成美工活动“给妈妈戴花”、“爸爸的领带”后布置成“我的帅爸爸、我的靓妈妈”主题版块。 <br> <br>