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中班主题活动：《繁忙的马路》教案设计

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活动：繁忙的马路 <br> 活动目标： <br> 1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌； <br> 2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识； <br> 活动准备： <br> 1、录像带，大幅图片1张小图片三张； <br> 2、六个交通标志 <br> 3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。 <br> 过程： <br> 一、老师出示“人行横道”标志，提问： <br> 1、你见过这个标志吗？你在哪里见过？ <br> 2、这是什么标志？它有什么作用？ <br> 3、当你看见这个标志时，你应该怎么做？ <br> 二、分组活动：请幼儿看《健康》第27页，互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。 <br> 三、了解标志 <br> 1）如果违反了交通规则会发生什么危险？ <br> 2）马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序？除了交通警察，还有谁在协助管理？ <br> 3）马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗？ <br> 4）小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。 <br> 四、欣赏儿歌：《马路上》 <br> 五、游戏：看谁又快又对 <br> 1）教师任意说出《健康》第27页上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的标志； <br> 2）教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。 <br> 六、游戏：快乐的小司机 <br> 附：马路上（儿歌） <br> 大大的马路宽又平，车来人往忙不停。  红灯这了车辆停，绿灯亮了赶快行。 <br> 要过马路怎么办？斑马线上快步行。  不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。 <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:53 页数：1
价格：￥3 大小：23.00 KB
文章作者：U-1001

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