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中班主题活动:《新年DIY》教案设计

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一、&nbsp;&nbsp;设计意图: <br> <br> 随着新年的脚步日益临近,各大商场,超市纷纷在橱窗、门廊,极其一切可能的地方装点,增添新年的气氛,孩子们也敏感的发现了新的变化,怎么样让今年的新年过得与众不同呢?在与孩子的讨论中我们生成了“新年DIY”,让孩子们在完完全全的自我“动手”中过新年。 <br> <br> 二、  主题目标 <br> 环境知识 <br> <br> 了解不同国家过年的习俗 <br> <br> 知道新年的意义 <br> <br> 认识猴子,知道属相是我们中国特有的数年方式,萌生民族自豪感 <br> <br> 不跟陌生人走,知道自己保护自己的简单方式。 <br> <br> 情感态度 <br> <br> 感受热闹、喜庆的节日气氛 <br> <br> 知道自己长大了,新的一年里要有新的进步 <br> <br> <br> 乐意与同伴、家人进行情感交流,积极参与集体活动 <br> <br> 能力 <br> <br> <br> 巩固建构能力,体会进一步搭高搭牢的技巧 <br> <br> 能用自己掌握的技能和多种材料进行装饰制作 <br> <br> 会用连贯的语言表达活动的的感受 <br> <br> 学习用中国画的形式表现猴子的特征。 <br> <br> 行为习惯 <br> <br> 会认真的收拾活动材料 <br> <br> 与同伴一起友好的进行活动,不争抢。 <br> <br> 三、  环境创设:师生共同布置班级环境,创造温暖热闹的节日气氛。 <br> <br> 小墙饰:1、倒计时,能正确的感知距离新年的天数。 <br> <br> 2、十二属相图 <br> <br> 四、  家园配合: <br> <br> 1、给幼儿讲讲家人的属相,初步了解可以通过属相来记住年龄。 <br> <br> 2、知道猴子是中国有名的标志物,如西游记,2008奥运会的吉祥物 <br> <br> 3、幼儿找找看看节日的环境,感受节日的气氛,并帮助幼儿用连贯的语言讲述。 <br> <br> 4、与孩子交谈,表扬其进步,提出猴的新愿望和新要求 <br> <br> 五、  主要活动。 <br>

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发布时间:2023-02-02 15:36:54 页数:2
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文章作者:U-1990

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