小班主题综合活动：《过新年》教案设计

过新年&mdash;&mdash;小班科学活动系列方案与实施 <br> <br> 过新年&mdash;&mdash;小班科学活动系列方案与实施 <br> <br> 设计思路：新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。 <br> <br> 为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从&ldquo;认识新年&mdash;&mdash;迎接新年&mdash;&mdash;庆祝新年&rdquo;三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下： <br> <br> <br> （一）、认识新年 <br> <br> 活动目标： <br> <br> 1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。 <br> <br> 2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。 <br> <br> 活动一、谈话：认识新年 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 <br> <br> 活动建议： <br> <br> 1、出示日历讨论：&ldquo;一月一日&rdquo;是什么节日？有什么象征意义？ <br> <br> 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。 <br> <br> 3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？ <br> <br> 活动二、儿歌：新年到 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。 <br> <br> 活动建议： <br> <br> 1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物？ <br> <br> 2、出示&ldquo;我&rdquo;给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。 <br> <br> 3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。 <br> <br> 4、分配角色表演儿歌。 <br> <br> 活动三、歌曲：新年好 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。 <br> <br> 活动建议： <br> <br> 1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？ <br> <br> 2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。 <br> <br> 3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用&ldquo;一帮一&rdquo;形式学唱。 <br> <br> 4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。 <br> <br> 此环节着重发展幼儿的语言能力，而&ldquo;发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。&rdquo;在&ldquo;认识新年&rdquo;的活动中，我们运用了多种直观手段来丰富了孩子们感性认识。孩子们虽然对&ldquo;元旦&rdquo;这个概念有点模糊不清，但在教师的启发引导与鼓励支持下，根据自己的经验与理解，积极参与，踊跃发言。特别是当谈到&ldquo;我又长大一岁了&rdquo;的时候，孩子们说出了许多自己的想法。这个说：&ldquo;我会自己穿衣服和脱衣服了。&rdquo;那个说：&ldquo;我能帮爸爸妈妈干好多事，能扫地板，还能洗手绢-----&rdquo;还有的说&ldquo;我不用大人抱&rdquo;&ldquo;我会给爷爷奶奶捶背&rdquo;，有的孩子提出&ldquo;我能帮老师收拾玩具，给小朋友分苹果&rdquo;，还有的说&ldquo;我能自己擦屁股了&rdquo;------每个孩子的发言都得到了老师和小朋友们的热烈的掌声，孩子们的表现欲望得到极大的满足。在学习儿歌的过程中，我们对语言能力有欠缺的孩子给予了更多的关注，尽力让每个孩子都能获得成功与满足。孩子们以稚气的动作和表情表演着，可爱又投入，有的甚至还细心地帮娃娃整理衣服和头发，真有个&ldquo;大一岁了&rdquo;的样子。在学习歌曲&ldquo;新年好&rdquo;的时候，孩子们第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到非常新奇、有趣，也非常高兴，学习兴致高、兴趣浓，学得很快，在学会此歌曲的基础上，我们又趁热打铁，增加了一个活动，学了英文歌曲&ldquo;Ha y New Year&rdquo;，孩子们边唱边舞，课堂气氛异常活跃。 <br> <br> （二）、迎接新年 <br> <br> 活动目标： <br> <br> 通过亲自动手参与布置活动环境以及制作小点心、贺卡以及染窗花，亲身感受迎接新年的快乐气氛。 <br> <br> 活动一、装扮环境迎新...