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幼儿园小班主题活动教学设计：发现春天的秘密教案

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幼儿园小班主题活动教学设计发现春天的秘密目标：1.培养幼儿细致的观察力。2.提高有的表达能力。3.能大胆的表述。准备：春天的图片；到户外观察春天等过程：1.出示图片引起幼儿兴趣，请幼儿认真观察，说说图片上有什么？2.引导幼儿找春天的秘密，1）.先在室内找；2）.再到户外找。并请幼儿把自己发现的秘密大胆说出来。教师把幼儿发现的秘密记录下来。3.开阔幼儿思路，引导幼儿和别人说的不一样。4.带幼儿到户外观察。5.记录：尤尤：“毛毛虫”掉下来，就要长出新叶子了。  逗豆：杨树上的毛毛虫掉下来了！  超超：我姥姥家那边的桃花开了。  祉君：草娃娃长出“头发”啦！  怀瑾：我去公园看见有桃心的花开了。  宣宣：春天的天气好，到外面玩高兴。  妞妞：我种的小种子发芽了。   可可：燕子从南方飞回来了。  新宇：春天天上有小鸟在飞。  洋洋：小树发芽了，要长出新叶子了。  格格：外面的小草绿了。6.把幼儿说的话贴到墙面上，也让 幼儿参与到墙面环境的布置中来，有种成就感。7.回家后，把自己发现春天的秘密告诉爸爸妈妈。和爸爸妈妈再找找春天还有什么秘密。反思:通过这个活动，孩子更加喜欢观察周围的事物了。不仅能够通过自己的观察和探究发现植物的特点，而且可以使幼儿感受到自然界的奇妙和顽强的生命力，培养幼儿的好奇心和探究植物的热情、关爱与呵护植物的情感与能力，以及对劳动的热爱。

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:58 页数：2
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文章作者：U-147262

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