幼儿园小班健康领域教学设计：小熊过桥（平衡木）教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

幼儿园小班健康领域教学设计小熊过桥（平衡木）活动目标：　　1、能在高　25cm　，宽　15cm　的平衡木上走。　　2、通过有趣的情境，感受体育游戏的快乐。　　3、逐步养成勇敢、不怕困难的品质。　　活动准备：　　平衡木，大积木若干，洋娃娃一个，小熊头饰一个。　　《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐磁带。　　活动过程：　　1、准备活动—洋娃娃和小熊跳舞。　　（1）出示洋娃娃，告诉幼儿“洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊？”　　（2）放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，老师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在老师身边自由地跳一跳。　　2、游戏活动—小熊过桥。　　（1）介绍游戏内容：这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是怎样过桥的？　　教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。教师对小朋友说：你们敢过这个小桥吗？我们来试一试吧。　　（2）幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观察。　　（3）讨论：你是怎么走的？小结：两臂侧平举，眼睛看前面。　　（4）幼儿再走一次平衡木，老师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。　　（5）幼儿多次练习走平衡木过小桥。　　3、放松活动。　　教师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳圆圈舞。　　评价：表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。　　　活动反思：小班幼儿的年龄特点是好模仿，因此，幼儿跟着老师模仿小动物的动作幼儿很开心，幼儿基本上都跟着老师模仿小动物做动作。在做热身活动时，幼儿兴奋得只是嘻嘻哈哈地随意做动作。在这个环节中让幼儿跟着老师边念儿歌边做练习动作时，多数的幼儿只是顾着做动作，没有几个幼儿跟着老师念儿歌，为了让幼儿的兴趣继续，我没有太强求幼儿一定要念儿歌，只要求他们把动作做得好些。在玩游戏时，幼儿戴上头饰，幼儿基本上能排队一个跟着一个过平衡木。但有些幼儿可能太兴奋，他们不注意听老师的口令和看更换的头饰做动作，只顾着做自己喜欢的动作。　　

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:37:05 页数：2

价格：￥3 大小：14.50 KB

文章作者：U-147262

幼儿园小班健康领域教学设计：小熊过桥（平衡木）教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报