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幼儿园小班健康领域教学设计：小手拍拍教案

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幼儿园小班健康领域教学设计小手拍拍活动目标：　　1、初步学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来。　　2、在拍球的过程中，感受手的力量和球的关系，锻炼手眼协调能力。　　2、能够自己找空地方拍皮球，不与同伴发生争抢。　　活动准备：　　每个幼儿一个皮球，场地上有一个大圆圈。　　《小手拍拍》音乐磁带一盘。　　活动过程：　　一、游戏：小手拍拍　　教师：我们的小手可以做哪些事情呢？（引导幼儿说出点、指、摸、抓、拍等各种动作，幼儿跟着音乐《小手拍拍》边唱边做动作）　　二、初步学习拍球。　　——教师讲解并示范拍球的方法：两脚分开，两腿稍微弯曲，五指自然分开，拍球时手臂要上下动起来，一下一下地拍。　　——幼儿徒手跟着教师的口令一下一下的拍球动作，教师要提醒幼儿手臂上下动起来。　　三、幼儿集体练习拍皮球。　　—— 教师：每个小朋友自己找空地方练习拍皮球。教师巡回指导。　　——个别幼儿示范：全体幼儿在圆圈上站立，教师请拍的好的幼儿示范并讲解他的动作：身体要稍微向前弯曲，眼睛要看好球，球到哪里，人要跟到哪里，拍球时手臂要动起来。　　四、幼儿再次集体练习，教师巡回知道。　　五、游戏：看谁拍的多。　　——教师：我们来比一比谁拍的多，预备——开始。（鼓励幼儿不断的拍）　　——评价：表扬练习拍球认真的幼儿和拍得好的幼儿。　　六、放松活动：山上有个木头人。　　引导幼儿边念儿歌边表演游戏，儿歌说完，幼儿即刻做一个姿势并保持身体不动，比一比、看一看谁坚持的时间长。游戏可连续多遍。　　

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:37:05 页数：2
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文章作者：U-147262

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