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幼儿园小班艺术《吹泡泡》音乐活动教案教学课件学前班儿童优秀完整课件

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幼儿园小班艺术 听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径;而吹泡泡是幼儿日常生活中最熟悉,最喜爱的游戏之一。《吹泡泡》是一首旋律生动活泼的幼儿歌曲,通过“唱”和“说”展现出泡泡随风飞舞的生动画面。本次音乐活动课以艺术领域为主,涉及语言和社会领域。 二期课改倡导:幼儿园音乐活动的目的不在于让幼儿学会唱多少歌曲,能够把乐器演奏的多么好,而在于让他们获得更多的艺术体验,大胆地进行表达表现。喜欢音乐是幼儿的天性,音乐能使他们拥有一双灵敏的耳朵,快乐的心灵,创意表达、表现的头脑。当前,在主题活动背景下,音乐元素越来越多的作为一种手段和媒介整合在幼儿的集体活动中。然而,我所坚持的是运用有效的教育机制,创设丰富有趣的音乐故事情境,激活幼儿参与音乐活动的兴趣,让幼儿快乐地唱唱、跳跳,是我在实践中的追求。 (一)情感1.让幼儿感受愉快轻松的音乐律动2.让幼儿表演出《吹泡泡》的歌词呈现的情景(二)技能1.培养幼儿的模仿能力2.激发幼儿的想象能力和创造力(三)认知1.让幼儿学会有礼貌向别人问好2.促进幼儿同伴交往 小班幼儿感知觉及注意力得到初步的发展,水平较低,普通枯燥的教学无法提起他们的兴趣。我设计的这堂以吹泡泡为主题的小班音乐活动课,以音乐为线,通过个歌唱、故事、表演、游戏的形式授课,能够很好的激起孩子的兴趣。 (一)课堂引入2分钟【吸引幼儿注意;引入课堂内容;让幼儿熟悉旋律】重复播放《吹泡泡》的歌曲,教师表演唱.(二)故事《泡泡奇遇记》5分钟1.“今天,老师给小朋友带来个好朋友,你们猜猜是谁吖?”——引出故事主角“小泡泡”2.给幼儿讲述《泡泡奇遇记》3.引导幼儿,让学习懂礼貌的“小泡泡”【重】 (三)歌曲《吹泡泡》8分钟【重】1.教孩子有节奏地朗诵《吹泡泡》的歌词2.教师表演唱《吹泡泡》,让幼儿模仿3.“小朋友们,小泡泡除了飞到天空中和太阳公公问好,还可以飞到哪里,和谁问好吖?”——激发孩子想象力(月亮,星星,白云,花朵,大树……),启发孩子根据不同的情景和对象改变歌词,进行表演唱【难】(四)音乐游戏5分钟在《吹泡泡》的歌曲旋律中,幼儿表演唱,“飞”到同伴的身边相互问好。 谢谢观看ThankYou

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发布时间:2023-02-02 15:37:18 页数:14
价格:¥3 大小:2.09 MB
文章作者:U-238551

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