幼儿园小班艺术《吹泡泡》音乐活动教案教学课件学前班儿童优秀完整课件

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幼儿园小班艺术听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径；而吹泡泡是幼儿日常生活中最熟悉，最喜爱的游戏之一。《吹泡泡》是一首旋律生动活泼的幼儿歌曲，通过“唱”和“说”展现出泡泡随风飞舞的生动画面。本次音乐活动课以艺术领域为主，涉及语言和社会领域。二期课改倡导：幼儿园音乐活动的目的不在于让幼儿学会唱多少歌曲，能够把乐器演奏的多么好，而在于让他们获得更多的艺术体验，大胆地进行表达表现。喜欢音乐是幼儿的天性，音乐能使他们拥有一双灵敏的耳朵，快乐的心灵，创意表达、表现的头脑。当前，在主题活动背景下，音乐元素越来越多的作为一种手段和媒介整合在幼儿的集体活动中。然而，我所坚持的是运用有效的教育机制，创设丰富有趣的音乐故事情境，激活幼儿参与音乐活动的兴趣，让幼儿快乐地唱唱、跳跳，是我在实践中的追求。（一）情感1.让幼儿感受愉快轻松的音乐律动2.让幼儿表演出《吹泡泡》的歌词呈现的情景（二）技能培养幼儿的模仿能力激发幼儿的想象能力和创造力（三）认知让幼儿学会有礼貌向别人问好促进幼儿同伴交往小班幼儿感知觉及注意力得到初步的发展，水平较低，普通枯燥的教学无法提起他们的兴趣。我设计的这堂以吹泡泡为主题的小班音乐活动课，以音乐为线，通过个歌唱、故事、表演、游戏的形式授课，能够很好的激起孩子的兴趣。（一）课堂引入2分钟【吸引幼儿注意；引入课堂内容；让幼儿熟悉旋律】重复播放《吹泡泡》的歌曲，教师表演唱.（二）故事《泡泡奇遇记》5分钟“今天，老师给小朋友带来个好朋友，你们猜猜是谁吖？”——引出故事主角“小泡泡”给幼儿讲述《泡泡奇遇记》引导幼儿，让学习懂礼貌的“小泡泡”【重】（三）歌曲《吹泡泡》8分钟【重】教孩子有节奏地朗诵《吹泡泡》的歌词教师表演唱《吹泡泡》，让幼儿模仿“小朋友们，小泡泡除了飞到天空中和太阳公公问好，还可以飞到哪里，和谁问好吖？”——激发孩子想象力（月亮，星星，白云，花朵，大树……），启发孩子根据不同的情景和对象改变歌词，进行表演唱【难】（四）音乐游戏5分钟在《吹泡泡》的歌曲旋律中，幼儿表演唱，“飞”到同伴的身边相互问好。谢谢观T看hankYou

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发布时间：2023-01-16 09:27:28 页数：14

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文章作者：U-238551

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