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幼儿园小班艺术《夏天到了》音乐活动教案教学课件学前班儿童优秀完整课件

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幼儿园小班艺术教案 夏天到了活动目标:1、初步感知三拍子的旋律,学习拍三拍子。2、引导幼儿理解歌词,用愉快的情绪学唱三拍子歌曲,注意唱出强拍。3、学习创编歌词,通过回答接唱的形式体验夏天的快乐。活动准备:夏天景色图画;雷电、青蛙、荷花、知了图片;录音机、磁带。 活动过程一、导入活动,激发幼儿的兴趣。1、出示课件,引导幼儿谈话。教师:你们看到了些什么?听到了什么?幼儿:看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了…幼儿:听到青蛙的叫声,下雨打雷的声音,还有知了的叫声……2、教师:什么季节到了?幼儿:夏天到了。 图画展示 活动过程二、学唱新歌。1、今天,老师带来了一首好听的歌曲,名字就叫《夏天到》。教师有感情的范唱歌曲。2、出示相应的歌词图片,帮助幼儿理解和记忆。3、幼儿在琴声的伴奏下有节奏的念歌词。4、幼儿熟悉旋律和歌词后,在老师的引导下学唱歌曲。 活动过程三、用不同的身体动作感受三拍子的强弱。1、鼓励幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节奏,感受强弱。2、随歌曲旋律创编三拍子节奏动作。(提示:我们还可以用什么动作来表示呢?如:拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕……)3、鼓励幼儿创编动作,大家共同学习。 活动过程四、学习接唱的演唱形式,创编歌词和动作,体验夏天的快乐。1、教师、幼儿以问答的演唱形式,学习接唱第一、二句,后面三句大家唱。(注意听音乐,接唱要自然)2、师出示荷花、小狗、知了等图片,引导幼儿创编歌词。教师提示:轰隆隆的雷响,呱呱呱的青蛙叫,告诉我们夏天到了。你在夏天里还看到了什么,听到了什么,也来告诉大家好吗?小池塘里荷花开,地上小狗伸舌头,蟋蟀叫、知了唱… 活动过程3、教师范唱幼儿的创编,在教师的引导下幼儿唱出自己创编的夏天的歌词。4、教师与幼儿共同创编歌表演动作,创编时引导幼儿注意音乐强弱、力度的变化,学习用动作的由低到高来表现渐强。5、有节奏地跟着音乐表演。6、部分幼儿上台表演。 结束语《夏天到》是一首三拍子的歌曲,旋律活泼欢快、内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,比较贴近幼儿生活,符合小班幼儿年龄特点及认知特点,适合小班幼儿演唱。一首歌曲一下子学会有点困难,但让孩子在熟悉音乐后,唱出自己最喜欢的一句并不难。根据幼儿活泼好动的年龄特点,采用游戏对唱的方式。让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲愉快的情绪,以及三拍子的强弱节奏。玩游游儿童网上有很多这样的情景歌曲,妈妈们可以和宝宝一起对唱哦! 谢谢观看ThankYou

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发布时间:2023-01-16 09:30:27 页数:10
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文章作者:U-238550

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